图书馆研究 ›› 2021, Vol. 51 ›› Issue (3): 18-25.doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2021)03-0018-08
许运南
收稿日期:
2021-01-22
出版日期:
2021-05-30
发布日期:
2021-07-21
作者简介:
许运南(1975-),男,馆员,本科,研究方向:图书馆管理,阅读推广。
XU Yun-nan
Received:
2021-01-22
Online:
2021-05-30
Published:
2021-07-21
摘要: 性别在男孩、女孩各项表现中的作用已在不同的主题领域得到了研究。就阅读层面而言,未成年男孩普遍较同龄女孩阅读时间少、阅读频率低、阅读理解能力弱且阅读习惯形成更为困难。对国外的Boys on the Margin、Guys Read、Literacy for Boys等3个男孩阅读推广项目进行分析,发现其具有的多个优质属性,如功能性的阅读指导、多样化的阅读载体等,都促成了项目的不断进步。以项目特征为切入点,对其进行挖掘,将给国内少儿阅读推广工作带来启参考性建议。
中图分类号:
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