基于自建平台创新学科服务模式的实践研究——以天津大学仁爱学院图书馆为例

图书馆研究 ›› 2016, Vol. 46 ›› Issue (1): 75-78.

基于自建平台创新学科服务模式的实践研究——以天津大学仁爱学院图书馆为例

魏巧玲¹,蒋辉²,姚玉梅¹,李欣¹

^1. 天津大学仁爱学院图书馆, 天津 301636
^2. 天津大学仁爱学院计算机科学与技术系,天津 301636

收稿日期:2015-11-07 出版日期:2016-05-06 发布日期:2019-04-28
作者简介:魏巧玲(1984-),女,助理馆员,本科,研究方向：信息资源开发、信息服务|蒋辉（1983-）,男,讲师,硕士,研究方向：软件开发|姚玉梅（1983-）,女,助理馆员,硕士,研究方向：信息服务|李欣（1981-）,女,助理馆员,硕士,研究方向：信息服务。

Practical Research of the Innovative Discipline Service Model Based on Self-built Platform：Taking Tianjin University Renai College Library as an Example

WEI Qiao-ling¹,JIANG Hui²,YAO Yu-mei¹,LI Xin¹

^1. Tianjin University Renai College Library, Tianjin 301636,China
^2. Department of Computer Science and Technology of Tianjin University Renai College,Tianjin 301636,China

Received:2015-11-07 Online:2016-05-06 Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要：

学科服务是高校图书馆信息服务发展的必然趋势,高校图书馆以服务创新为本,积极拓展学科服务模式,围绕自建学科服务平台的设计目标、平台架构、功能模块设计及平台实践应用,阐述天津大学仁爱学院图书馆基于自建平台创新学科服务模式探索与实践,对其他高校图书馆学科服务具有一定的参考价值。

关键词: 图书馆, 学科服务, 创新服务, 学科服务平台

Abstract:

Discipline service is the inevitable trend of university library information service development. Based on service innovation, university libraries actively expand discipline service pattern. Focusing on the design goal of establishing discipline service platform, the platform framework, the function module design and the practice and application of platform, this paper discusses the library development and exploration of Tianjin University Renai College from the aspect of discipline service pattern innovation. To some extent, this study is of certain reference value for the library discipline service in other universities.

Key words: library, discipline service, innovation service, discipline service platform

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