图书馆研究

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《四库全书总目》佛教讯息探论

杨晋龙

2019 (2): 1-6. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0001-06

摘要 ( 290 )

HTML ( 135 )

PDF(399KB) ( 468 )

探索《四库全书》出现的僧众与收录的佛教书籍的实情。以《四库全书》附录的武英殿版《总目》为对象，考得《总目》总共出现274位僧众，以宋代的72人最多；收录与征引185部涉及佛教作者与内容的专书和17篇文章，其中属于集部者最多，子部次之。这有助于切实了解《总目》佛教相关讯息，也可为四库学、宗教学与清代学术研究者提供有效的参考资料。

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明郁逢庆《书画题跋记》考论*

赵阳阳

2019 (2): 7-11. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0007-05

摘要 ( 246 )

HTML ( 63 )

PDF(485KB) ( 1093 )

首考《书画题跋记》作者郁逢庆之生平；次考其成书过程与抄传印行，认为四库本在诸本中质量最高，因其所据为清初学者汪森校订作序本；最后论定郁书之价值、阙失与其影响。

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新见姚鼐四篇四库提要分纂稿*

涂亮

2019 (2): 12-21. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0012-10

摘要 ( 242 )

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PDF(593KB) ( 633 )

国家图书馆藏《惜抱轩四库馆校录书题》钞本源自姚鼐四库提要分纂稿之稿本。其与现通行整理本《四库提要分纂稿·姚鼐稿》之间存在较多异文，其中更是多出了四篇分纂稿，分别是《却扫编》《桯史》《西溪丛语》与《辍耕录》分纂稿。通过将新见的四篇分纂稿与不同时期的四库提要进行对比，可以发掘出姚鼐四篇分纂稿的学术价值，亦可管窥《四库全书总目》编纂过程中的诸多细节。

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基于7Ps营销理论的“书香嘉年华”营销策略研究

马宁

2019 (2): 22-28. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0022-07

摘要 ( 339 )

HTML ( 7 )

PDF(1937KB) ( 684 )

以7Ps营销理论即服务产品、服务价格、服务渠道、服务推广、服务人员、有形展示和服务过程为理论基础，组织策划华东师范大学图书馆“书香嘉年华”系列活动。实践表明采用7Ps营销组合策略指导的“书香嘉年华”系列活动，其读者参与度明显提高、进一步培养了读者阅读习惯并扩大了图书馆的影响力。7Ps营销组合策略可以为高校阅读推广活动提供理论支持。

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高校图书馆空间改造的实践及思考*——以华南师范大学图书馆为例

宋瑞杰

2019 (2): 29-35. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0029-07

摘要 ( 285 )

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PDF(1652KB) ( 625 )

空间再造是高校图书馆创新发展的重要趋势。通过介绍分析华南师范大学图书馆空间改造的案例，归纳出其在空间改造方面的经验。提出高校图书馆进行空间改造需要开展读者需求调查、实施空间再造评价、优化空间功能设计、提升资源设备配置及拓宽多方协作路径。

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基于全面质量管理的高校图书馆阅读推广活动质量评价与控制研究*

孙清玉，姚雪琦，刘爱华

2019 (2): 36-41. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0036-06

摘要 ( 234 )

HTML ( 2 )

PDF(1599KB) ( 419 )

阅读推广活动作为高校图书馆的重要服务内容，必须对服务质量进行评价及控制，才能真正实现推广阅读的目的。在读者调查的基础上，基于全面质量管理，利用变异系数法构建出一套全面、科学、系统的高校阅读推广活动服务质量评价指标体系。

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基于相关—主成分分析的高校移动图书馆服务质量评价指标体系构建

张春蕾

2019 (2): 42-48. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0042-07

摘要 ( 156 )

HTML ( 0 )

PDF(2623KB) ( 478 )

归纳了现有高校移动图书馆服务质量评价指标，运用相关-主成分分析法对这些原始评价指标进行了筛选，以降低高校移动图书馆服务质量评价指标体系中同一准则层内各指标间信息重复度，实现高校移动图书馆服务质量评价指标对评价结果影响显著。

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玩具图书馆对儿童多元智能发展的效能研究*——以广州图书馆为例

宋昀真

2019 (2): 49-54. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0049-06

摘要 ( 188 )

HTML ( 2 )

PDF(2027KB) ( 666 )

随着公共图书馆的发展，玩具图书馆作为其延伸服务，受到越来越多的关注和重视。以广州图书馆玩具图书馆(以下简称玩具馆)为例，从儿童多元智能发展的视角，归纳玩具图书馆发展概况、玩具馆和多元智能理论的结合情况。然后采用问卷调查法，对玩具馆在儿童多元智能发展效能进行研究与分析、提出相应的对策建议。

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公共图书馆特殊儿童服务中的ARCS动机模式应用探究

郝天晓

2019 (2): 55-59. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0055-05

摘要 ( 195 )

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PDF(2433KB) ( 375 )

随着公共图书馆服务体系的不断完善，很多公共图书馆已经开展了针对特殊儿童的服务，但这一群体的特殊性，使此类服务存在很多不足，并缺少理论指导。把用于教育体系的ARCS动机模式引入特殊儿童服务，对于公共图书馆不仅是一个创新，也是一个大胆的尝试。对ARCS动机模式中的四个要素进行细致分析，并与特殊儿童服务的实际工作相对应，希望能够为公共图书馆特殊儿童服务带来新气象。

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纽约公共图书馆少儿阅读活动及启示

司杨

2019 (2): 60-65. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0060-06

摘要 ( 222 )

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PDF(1709KB) ( 495 )

通过查看纽约公共图书馆网站所发布的活动预告，对2018年3月23日至4月2日举办的少儿活动进行分析，将活动按不同种类归纳总结，并揭示其中所体现出的早期阅读培养、中美不同的教育理念和纽约公共图书馆先进的社区服务经验，最后总结出我国公共图书馆举办少儿阅读活动可借鉴的方面。

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图书馆参考咨询服务应用WeChatPN+QAR模式探析*

郭山

2019 (2): 66-70. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0066-05

摘要 ( 206 )

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PDF(879KB) ( 435 )

为了更好地履行公共图书馆社会职责，为读者提供及时有效的咨询解答服务，依据对公共图书馆微信公众号服务现状调研以及吉林省图书馆微信公众号读者需求调研的统计结果，针对现阶段公共图书馆策信公众号存在的功能欠缺、咨询解答回复时效性较差等问题，探讨图书馆移动参考咨询服务采用智能问答机器人(QAR)技术辅助微信公众号(WeChatPN)开展咨询工作的必要性，并介绍了WeChatPN+QAR模式咨询流程以及QAR功能的应用。

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俄罗斯图书馆童话疗法探析*

王林军

2019 (2): 71-77. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0071-07

摘要 ( 196 )

HTML ( 1 )

PDF(1344KB) ( 337 )

在俄罗斯所有类型的阅读疗法中，童话疗法特别出名，相关研究成果卓著。概述俄罗斯童话疗法研究,介绍俄罗斯图书馆童话疗法的方法与实践、俄罗斯图书馆针对残疾人的童话疗法,列举俄罗斯图书馆馆员利用的一些阅读治疗童话书目,指出俄罗斯图书馆童话疗法带来的启示与思考。

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微信图书馆用户满意度影响因素模型*——基于福建医科大学图书馆微信平台实证研究

高晟

2019 (2): 78-84. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0078-07

摘要 ( 229 )

HTML ( 3 )

PDF(2675KB) ( 337 )

以福建医科大学微信图书馆用户为调查对象，分析影响微信图书馆用户满意度的相关因素，采用问卷调查法，构建微信图书馆用户满意度影响因素理论模型，并利用SPASS与AMOS软件结合结构方程模型进行分析与验证。

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高校图书馆信息素养教育之新生入馆教育现状及发展对策研究*

张静

2019 (2): 85-91. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0085-07

摘要 ( 223 )

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PDF(1808KB) ( 597 )

调研“985工程”高校图书馆主页、微信公众号及微博开展新生入馆教育情况，结果显示，34所“985工程”高校图书馆通过图书馆主页、微信公众号及微博提供新生入馆教育服务，服务内容包括培训通知、活动通知、在线学习、在线测试等。高校图书馆新生入馆教育应该采取“线上为主、线下为辅”的学习模式，图书馆主页为主要服务媒体，微信公众号、微博为延伸服务媒体，构成集自助式、预约式、移动式为一体的新生入馆教育模式。

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资源发现系统的用户信息行为分析*——以西交利物浦大学图书馆为例

王俊，韦晓莹

2019 (2): 92-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0092-08

摘要 ( 178 )

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PDF(2449KB) ( 460 )

以西交利物浦大学为例，围绕核心问题“资源发现系统中的用户信息行为”而展开研究，引入网络研究和大数据分析的手段，获取用户在资源发现系统中的信息行为活动后留下的大量数据，形成多维信息，客观地获取用户群体特征和面向系统的信息行为，以期从用户行为的视角出发，为图书馆资源整合和发现服务优化提供参考。

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基于UTAUT模型的高职学生接受和使用图书馆信息素养教育微课学习影响因素实证研究*

邓佳

2019 (2): 100-106. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0100-07

摘要 ( 213 )

HTML ( 5 )

PDF(3814KB) ( 367 )

基于技术接受和利用整合模型理论(UTAUT)，结合高职学生和信息素养教育微课学习特点，引入绩效期望、努力期望、社群影响、便利条件、使用意愿、使用行为6个变量，构建基于UTAUT模型的高职学生接受和使用图书馆信息素养教育微课学习影响因素模型。通过问卷调查获得216份样本数据，利用SPSS17.0进行线性和回归分析验证假设，发现绩效期望、努力期望、社群影响、便利条件、使用意愿对高职学生接受和使用图书馆信息素养教育微课学习具有积极影响，并提出对应策略。

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应用型本科高校大学新生阅读习惯研究*

张鹏飞

2019 (2): 107-113. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0107-07

摘要 ( 139 )

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PDF(3354KB) ( 349 )

通过对江苏部分应用型本科高校2018级新生的阅读习惯调查样本进行统计分析，揭示出应用型本科高校新生在阅读兴趣、阅读载体选择、阅读环境选择和阅读规划等方面的特点和规律，提出了引导应用型本科高校新生阅读习惯的建议和策略。

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欠发达地区文化信息资源共享工程培训实践探索——以文化信息资源共享工程江西分中心为例

周青

2019 (2): 114-119. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0114-06

摘要 ( 179 )

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PDF(718KB) ( 417 )

文化信息资源共享工程是功在当代、利在千秋的文化惠民工程。要发挥这项工程长远功效，切实抓好培训工作是基础。尤其是经济欠发达地区如何因地制宜地开展文化信息资源共享工程培训工作是值得从业者研究和探讨的课题。地处经济欠发达地区的文化信息资源共享工程江西省分中心自成立以来，始终按照文化部和全国公共文化发展中心的安排，既统一部署、统一管理，又积极探索因地制宜的创新培训模式，切实开展文化信息资源共享工程各类培训工作，其培训工作经历了由点到面、由单一到多层次，多方位的大跨越、大发展的过程。

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同治《赣州府志·书目》校考十六则*

徐美珍

2019 (2): 120-123. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0120-04

摘要 ( 324 )

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PDF(428KB) ( 472 )

同治《赣州府志·书目》是历代赣州府志中收录赣州地方著述最多的一部，是我们了解清同治以前赣州地区学术概况的重要依据。然而该志编纂者未能目验原书，所著录内容多依作者传记资料，错误在所难免。利用现存明清赣州府志及各县志，现存之书查看原书，对其中著录有误或不当者予以校正。

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南京国民政府时期省政府公报初探

王昭勇

2019 (2): 124-128. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2019)02-0124-05

摘要 ( 167 )

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PDF(1728KB) ( 309 )

南京国民政府时期，为宣达政令、宣传政事，各省相继创办政府公报，并随着时势的变化对公报进行了调整与改良。省政府公报作为当时一省的核心政治刊物，其编辑流程严格规范，辑选内容涉及政府治理的各个方面，具有重要的史料价值。

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