信息素质教育类MOOC教学设计比较研究 *

Abstract

CLC Number:

G251.5

LIU Fang,LI An-ping,CHEN Fang. Comparative Research on Instructional Design of Information Literacy Education MOOC[J].Library Research, 2018, 48(1): 6-8.

Figures/Tables 8

课程名称	教师	开设机构	称职	MOOC平台
信息检索^[1]	黄如花	武汉大学信息管理学院	教授、博士生导师	中国大学MOOC
信息管理学基础^[2]	马费成	武汉大学信息管理学院	教授	中国大学MOOC
文献管理与信息分析^[3]	罗昭锋	中国科学技术大学生命科学实验中心	高级实验师	中国大学MOOC
信息素质——学术研究的必修课^[4]	林佳	清华大学图书馆	研究馆员	学堂在线
信息检索^[5]	高凡	西南交通大学图书馆	研究馆员	爱课程
信息素质：效率提升与终身学习的新引擎^[6]	周建芳、沙玉萍	四川师范大学图书馆	副研究馆员	中国大学MOOC
信息素质与信息检索通用教程^[7]	潘燕桃	中山大学资讯与管理学院	教授	中国大学MOOC
“互联网+”时代教师个人知识管理^[8]	杨上影	广西师范学院网络与教育技术中心	高工/网络规划师	中国大学MOOC
标准与我们的生活^[9]	侯俊军	湖南大学科技处	教授	中国大学MOOC
网络信息计量与评价^[10]	肖明	北京师范大学政府管理学院	教授	中国大学MOOC
知识产权法学^[11]	魏纪林	武汉理工大学	教授、博士生导师	中国大学MOOC
知识产权管理^[12]	肖延高	电子科技大学经济与管理学院	副教授	中国大学MOOC
文献检索（本科生）^[13]	兰培峰	徐州医学院图书馆	教师	超星MOOC
文献检索与利用^[14]		华南理工大学广州学院		超星MOOC
文献信息检索^[15]	陈萍秀	成都航空职业技术学院图书馆	副研究馆员	超星MOOC
现代信息资源检索 ^[16]	郭玉强	武汉理工大学图书馆	教授	超星MOOC
信息检索与利用^[17]	葛敬民	山东理工大学科技信息研究所	教授	爱课程
论文写作与研究^[18]	谢亚男			顶你学堂
如何写好科研论文^[19]	高飞飞	清华大学自动化系	副教授	学堂在线

课程名称	课程简介
信息检索（黄如花：武汉大学教授、博士生导师）	本课程从实际操作出发,讲授如何精准、快捷地获取你想要的资源,培养信息素质,从容面对信息爆炸的挑战。
文献管理与信息分析（罗昭锋：中国科技大学图书馆）	本课程内容包括信息获取、知识管理、文献管理、文献信息分析、思维导图等。
信息素质：效率提升与终身学习的新引擎（周建芳、沙玉萍：四川师范大学）	本课程海量的资源、高效的神器、小众的技巧、实用的工具,提升工作效率,培养终身学习能力。
“互联网+”时代教师个人知识管理（杨上影：广西师范学院高工/网络规划师）	本课程旨在为教师提供个人知识管理的解决思路、方法和工具,帮助老师快速建构自己的知识体系。
标准与我们的生活（侯俊军：湖南大学教授）	本课程有助于运用标准来提升生活水平和质量,享受更加美好的生活。
网络信息计量与评价（肖明：北京师范大学政府管理学院）	本课程带你欣赏网络大数据之美,掌握网络计量学的理论、方法与应用,熟悉七大网络数据库的用法,学会十种最流行的网络信息分析软件！
信息管理学基础（马费成：武汉大学）	本课程以信息管理工作的业务流程展开,介绍相关理论与方法,探讨信息管理具体领域在网络环境中的新发展和新应用,帮助学习者构建对于信息管理领域的整体认知图景,提升自身的信息素质和信息能力,提高信息管理任务的效率。
信息素质与信息检索通用教程（潘燕桃：中山大学资讯与管理学院）	学点检索技能,终身受用;学会检索方法,受益无穷;提升信息素质,学习、工作和生活不迷茫。
知识产权法学（魏纪林：武汉理工大学教授、博士生导师）	本课程是法学专业14门核心课程之一,学习者不限于法学专业的学生,也适合具有理工科、经济、管理背景的学生学习,亦可供法律实务工作者等社会人员学习和参考。
知识产权管理（肖延高：电子科技大学副教授）	通过本课程的学习,学习者可以熟练掌握科技创新和商业实践中的知识产权创造、运营、保护规则,具备洞悉创新机会和管控知识产权风险能力。
文献检索(本科生) （兰培峰：徐州医学院图书馆）	通过本课程学会如何在知识汪洋的大海中获取所需目标知识,即学会有效地查找文献,最终使文献为我所用。
文献检索与利用（华南理工大学广州学院）	本课程充分考虑信息资源的广泛性,系统地阐述了传统的信息检索理论基本知识与检索工具体系。
文献信息检索（陈萍秀：成都航空职业技术学院图书馆）	本课程基于文献信息检索流程,选取必要的文献信息检索理论,设计学习型检索任务,选取与专业学习紧密结合的实际检索任务,开展传统检索与现代检索方式相结合的任务驱动式教学。
现代信息资源检索（郭玉强：武汉理工大学图书馆）	本课程对现代信息资源的检索进行了概括和总结,主要介绍了信息资源检索基础知识,计算机检索技术与信息检索步骤,网络信息资源检索以及图书馆信息资源与检索。
信息检索（高凡,西南交通大学）	本课程主要采用多媒体教学与网络实时演示相结合的方式,通过专题与个案实战练习,指导学生采用学习小组的形式完成任务,培养学生适应团队合作的精神,全面提升学生的信息素质和能力。
信息检索与利用（葛敬民,山东理工大学）	本课程通过课堂讲授和机房实习,使学生了解网络信息资源概貌,练习检索技巧,掌握常用数据库的使用。
论文写作与研究（谢亚南,东北师范大学）	认识自我提升自我影响他人,不仅仅只是为了那一篇毕业论文！为了未来更美好的幸福生活,资源有限,发现无限！
如何写好科研论文（清华大学）	本课程将为你讲述论文写作的原理,步骤及技巧,帮助你更有效的写作和发表学术论文。
信息素质——学术研究的必修课（社科类）（清华大学）	本课程是一门让学习者终身受益的关于方法与技能的课程,无论你处于哪个年龄段,无论你拥有何种专业背景。

References 20

[1]	中国大学MOOC.信息检索[EB/OL].( 2017- 06- 13)[2017-07-10]. .
[2]	中国大学MOOC.信息管理学基础[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[3]	中国大学MOOC.文献管理与信息分析[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[4]	学堂在线.信息素质——学术研究的必修课(社科类)[EB/OL].( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[5]	爱课程.信息检索[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[6]	中国大学MOOC.信息素养:效率提升与终身学习的新引擎[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[7]	中国大学MOOC.信息素养与信息检索通用教程[EB/OL].( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[8]	中国大学MOOC.“互联网+”时代教师个人知识管理[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[9]	中国大学MOOC.标准与我们的生活[EB/OL]. ( 2017- 06- 13)[2017-07-10]. .
[10]	中国大学MOOC.网络信息计量与评价[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-08-10]. .
[11]	中国大学MOOC.知识产权法学[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10].
[12]	中国大学MOOC.知识产权管理[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10].
[13]	超星MOOC.文献检索[EB/OL].( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[14]	超星MOOC.文献检索与利用[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
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[16]	超星MOOC.现代信息资源检索[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[17]	爱课程.信息检索与利用[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[18]	顶你学堂.论文写作与研究[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[19]	学堂在线.如何写好科研论文[EB/OL]. ( 2017- 03- 13)[2017-07-10]. .
[20]	潘燕桃. 廖昀赟 , 大学生信息素养教育的“慕课”化趋势[J].大学图书馆学报, 2014(4):21-27.

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[15]	LIAO Min-xiu, LIU Jin-jun, FAN Ya-fei （Library of Xiangtan University, Xiangtan 411105, China）. New Exploration of Literature Retrieval Course Teaching under the Background of MOOC [J]. Library Research, 2015, 45(4): 103-106.