图书馆研究

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行动者网络下的多元主体协作分析——基于“世界读书日”阅读推广服务渠道的调查

伍谦，黄琳

2020 (4): 1-8. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0001-08

摘要 ( 219 )

HTML ( 246 )

PDF(1417KB) ( 952 )

“世界读书日”阅读推广服务渠道多量多样，其丰富的服务主体与服务内容充分反映图书馆在提供公共文化服务时能创新线下服务方式、有效利用手机等移动媒体，顺应服务渠道多元化、交叉融合的发展趋势。文章关注“世界读书日”阅读推广活动中的行动者组织，基于对行动主体与渠道两方面内容的梳理，发现渠道多元融合得益于主体的多元化、合作化。开拓未来阅读推广活动中的服务渠道，图书馆应协同学校、企业等主体，构建起多元主体间的合作网络，探索协作路径下的渠道融合。

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高校图书馆嵌入式阅读推广实践与研究*

张毓晗，喻梦倩，杨家燕，高晓晶

2020 (4): 9-14. doi: 10.3969/j.issn.2095—5197（2020）04-0009-06

摘要 ( 233 )

HTML ( 4 )

PDF(3045KB) ( 501 )

随着图书馆阅读推广的发展，阅读推广服务正从图书馆的创新服务日渐转化为常规服务。嵌入式服务突破了时间和空间的限制，有助阅读推广摆脱传统服务模式下路径依赖带来的局限。以电子科技大学图书馆为样本，介绍了该馆的嵌入式阅读推广模式，即嵌入用户学习全周期、嵌入经典和情感、嵌入“三位一体”网络平台、嵌入电子信息+。指出嵌入式阅读推广有助图书馆融入宏观环境，实现显性引导和双向交流，提升用户的活动的参与度，提升服务的精准性和目的性。

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新冠疫情下高校图书馆线上服务方式研究*——基于42所“双一流”建设院校图书馆微信公众号推文的分析

李龙1，王少薇2，周文博3

2020 (4): 15-22. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2020)04-0015-08

摘要 ( 224 )

HTML ( 8 )

PDF(4674KB) ( 614 )

基于国内新冠肺炎疫情的现实背景，以42所“双一流”建设院校图书馆微信公众号推文为研究对象，将线上服务方式作为切入点，对42所高校馆在疫情防控期间的应对实践进行调研。发现该期间内高校馆线上服务主要包括实现数字资源远程访问、推送本馆资源与网络开放资源、助力学校课程教学等多项内容，同时探讨突发公共卫生事件给高校馆线上服务带来的几点启示，主要包括提升馆员团队协作与互联网产品运用能力、强化信息甄别通识教育、适当增加由本馆主办的各类活动数量等。

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近年来国外图书馆学的研究热点主题及我国借鉴对策

石笑

2020 (4): 23-31. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2020)04-0023-09

摘要 ( 270 )

HTML ( 64 )

PDF(4804KB) ( 849 )

我国图书馆学在发展过程中，向国外吸取了不少先进经验。学习国外图书馆学的研究成果，结合我国图书馆发展过程中的本土特色，能促进我国图书馆学的发展。文章简要分析了国外图书馆学中的研究主题内容和热点问题，引出了国外图书馆学本土化过程中存在的一些问题，提出了我国图书馆借鉴国外图书馆的策略和方法，旨在为我国图书馆学的发展提供一定的参考。

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公共图书馆核心竞争力提升路径研究

程莉

2020 (4): 32-37. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2020)04-0032-06

摘要 ( 200 )

HTML ( 0 )

PDF(3283KB) ( 532 )

围绕公共图书馆核心竞争力概念的内涵分析，从广适应性、高价值性、强整合性、禀赋独特性和动态创新性等五个方面对公共图书馆核心竞争力的特点进行研究，并围绕“统筹用好资源、提升服务能力、健全管理体系”的总目标，以七项能力建设为切入点提出了提升公共图书馆核心竞争力的路径。

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粤港澳大湾区粤剧非遗信息资源多馆协同发展探讨*

龚自振1，刘青2

2020 (4): 38-45. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0038-08

摘要 ( 272 )

HTML ( 5 )

PDF(3884KB) ( 546 )

粤剧是岭南文化的瑰宝,也是粤港澳及海外华人文化认同的纽带之一。文章通过梳理国内外粤剧非遗信息资源研究的概况，在调查粤港澳大湾区粤剧非遗信息资源收藏与利用现状的基础上，从资源收藏区域分布、文献类型、获取途径、管理模式、载体形态等方面进行分析，建议采取从顶层设计大湾区粤剧非遗信息资源协同发展总体框架、制定统一的数字化标准，创新资源呈现的技术手段、建立民间征集与出版的激励机制、加强版权保护等策略来促进大湾区粤剧非物质文化遗产信息资源的协同发展。

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关于公共图书馆古籍数字资源共建共享的思考

刘景会

2020 (4): 46-49. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0046-04

摘要 ( 175 )

HTML ( 2 )

PDF(1915KB) ( 448 )

在分析公共图书馆古籍数字资源共建共享存在的问题的基础上，探索公共图书馆古籍数字资源共建共享之路。

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“双一流”建设背景下高校图书馆教学支持服务现状及发展对策研究

徐春，张静，卞祖薇

2020 (4): 50-58. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0050-09

摘要 ( 228 )

HTML ( 2 )

PDF(4914KB) ( 502 )

通过对42所“双一流”建设高校图书馆开展教学支持情况进行调查，传统教学支持服务仍然是高校图书馆当前的服务重点，创新教学支持服务应为高校图书馆助力一流本科教育的未来服务重点。建议高校图书馆做如下改变：成立教学支持服务部门；增加教学支持服务栏目；培养教学支持服务人才；开展嵌入式教学服务；牵头建设在线学习平台；改造或建设学习共享空间等。高校图书馆应抓住学校“双一流”建设机会，拓宽为学校一流本科教育服务途径，成为一流的高校图书馆。

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高校图书馆学习空间建设模式研究——以“211”高校图书馆为例*

郑文晖

2020 (4): 59-64. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0059-06

摘要 ( 203 )

HTML ( 1 )

PDF(3114KB) ( 534 )

运用网络调查法，从学习空间布局、服务及管理模式等方面对“211”高校图书馆学习空间服务现状进行调查分析，总结其服务特点及不足，并对学习空间的建设提出建议：根据用户需求合理规划学习空间、提供先进技术设备和资源，强化其空间功能、加强学习空间的学习支持服务功能、重视对学习空间服务的效用评估。

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文旅融合背景下公共图书馆研学服务研究——以安徽省图书馆为例

郭芹

2020 (4): 65-70. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0065-06

摘要 ( 183 )

HTML ( 2 )

PDF(2980KB) ( 549 )

文旅融合发展已成为社会各界关注的焦点，肩负着社会教育职能和使命的公共图书馆也将读万卷书与行万里路结合起来，推出特色研学服务。本文以安徽省图书馆开展的文化旅游融合创新案例——“安图文化研学一日营”为例进行实证研究，通过梳理并提出发展对策，以期为公共图书馆进一步丰富完善研学旅行服务提供参考。

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从故宫文创实践谈图书馆文创产品的发展策略

朱蓓

2020 (4): 71-76. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0071-06

摘要 ( 223 )

HTML ( 4 )

PDF(3547KB) ( 474 )

在国家给予文化文物单位文创工作支持和保障的各项政策下，故宫文创取得了业界的销售奇迹。从研究故宫文创的成功经验出发，分析了我国博物馆界文创的开发思路，结合博物馆与图书馆的共通之处，从中探索出图书馆可行的文创发展之路，以期达到对公共图书馆在文创工作方面的启示与引导作用。

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澳大利亚高校图书馆科学数据管理服务调研*

牟妍

2020 (4): 77-82. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0077-06

摘要 ( 216 )

HTML ( 0 )

PDF(3010KB) ( 492 )

运用网络调研法及内容分析法，选取澳大利亚国家数据服务网中的高校成员为调研对象，着重研究其中有科学数据管理规划的三所高校，分析图书馆在其科学数据管理服务中所扮演的角色及发挥的功能，从而对我国高校图书馆开展此项服务提出建议。

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浅议图书馆在知识付费经济环境下的角色定位

田国梁

2020 (4): 83-87. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0083-05

摘要 ( 215 )

HTML ( 1 )

PDF(2347KB) ( 506 )

随着知识付费经济模式的兴起，以“知识中心”“学习中心”为自身使命的图书馆应当发挥什么作用？知识付费平台和图书馆虽然都在提供知识服务，但是两者在服务动机、知识生产、目标用户和发展方向等方面都有所区别，图书馆应当在知识付费经济环境下发挥知识保障、知识评价、知识传承和知识经济孵化助推四重作用。

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多媒体环境下少儿阅读推广研究——以江西省图书馆“兰兰姐姐故事会”为例

王丽1,2

2020 (4): 88-92. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2020)04-0088-05

摘要 ( 217 )

HTML ( 1 )

PDF(2910KB) ( 513 )

通过了解阅读媒介及研究情况，案例分析江西省图书馆“兰兰姐姐故事会”阅读推广，发现其活动主题不明确，推广定位缺乏精准；新媒体运用能力差，推广渠道单一；馆员交流学习的机会少，专业素养欠缺。最后，提出利用大数据技术，提高服务精准性；改变思路，增加阅读体验平台；重视宣传，搭建多渠道的交互平台；重视人才，提高馆员的多媒体知识素养的阅读推广解决策略。

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论新时代党校图书馆学科服务的转型升级

王雄青，胡长生

2020 (4): 93-99. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0093-07

摘要 ( 216 )

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PDF(3415KB) ( 479 )

中共江西省委党校，江西南昌 330003

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基于“区块链+图书馆”的高校诚信体系构建研究

周婕

2020 (4): 100-106. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0100-07

摘要 ( 224 )

HTML ( 6 )

PDF(3519KB) ( 597 )

随着区块链技术上升为国家战略，区块链在各行业中的应用逐渐兴起，其中也包括高校诚信体系建设。区块链的去中心化，不可篡改，可追溯等特性，和高校读者用户诚信档案系统要求的真实可靠，公开透明等特性不谋而合，将区块链技术应用于高校诚信档案建设，有利于增强高校读者诚信行为，自觉减少或者杜绝失信行为。本文就区块链在高校诚信体系建设中的应用，提出了数据结构存储模型，详细阐述了读者借阅诚信、履约诚信以及学术诚信三方面的内容，分析了入链实现技术以及具体上链步骤，并研究了在数据发送时为了保护隐私数据方面的数字签名技术，解决数据发送方和接收方的信用认证问题，以期为将来全面展开区块链技术在高校诚信档案纳入社会征信系统中的应用提供借鉴及参考。

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图书馆新生入馆教育平台的研究与实现*

罗涛

2020 (4): 107-114. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197(2020)04-0107-08

摘要 ( 168 )

HTML ( 4 )

PDF(3769KB) ( 467 )

近年来，国内高校图书馆大力推进新生入馆教育平台的建设，但现有平台也暴露出了一些问题和不足。对现有平台的建设情况进行调研，分析存在的问题，进而提出基于“内容精准、使用便捷、形式新颖、便于扩展”原则的解决方案，并着重阐述平台功能模块设计和技术实现的实践过程，以期为国内高校图书馆新生入馆教育平台的建设提供借鉴与参考。

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古籍藏书印资源评述与建设中国古籍藏书印数据库的展望*

齐晓晨，孙臻

2020 (4): 115-121. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0115-07

摘要 ( 258 )

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PDF(3790KB) ( 645 )

本文从古籍编目人员的实际工作需求出发，搜集了国内外现有藏书印资源，对其中具有代表性的工具书和数据库进行了分析，为古籍工作中藏书印资源的选取提供参考。总结现有藏书印资源存在的问题，并建议参考全国古籍普查登记模式，由全国各级藏书机构共同建设一个收录广泛、内容全面的中国古籍藏书印数据库，该数据库的建设，对古籍工作、学术研究以及社会宣传都将具有积极的意义。

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书签考*

王甜甜

2020 (4): 122-128. doi: 10.3969/j.issn.2095-5197（2020）04-0122-07

摘要 ( 173 )

HTML ( 1 )

PDF(3746KB) ( 490 )

书签是我国传统书籍的重要附属物，在典籍的生产、传播与阅读活动中扮演着凸显标题、指引查阅等重要的角色。从书籍史的视角，以出土、传世文献为基础，对各时期书签的形制和演变轨迹的考察发现，书签起源于简牍时期，以系结于简册古书或书帙外的挂签的形式出现。随着书籍装帧形式的变化，卷轴时期有了帙签、包首题签和轴签的新形式，册页时期发展为面签，并逐渐由最初的标识功用发展到标识性与装饰性并举。

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