场景理论视域下城市阅读空间服务场景生成与策略研究*

doi:10.3969/j.issn.2095-5197（2020）06-0067-08

摘要/Abstract

摘要： 从空间、资源、活动三个视角对城市阅读空间服务实践现状进行梳理与归纳，解读场景理论的概念、框架方法，分析场景理论应用于城市阅读空间服务场景的适切性。提炼出城市阅读空间服务场景的三层维度：服务要素单独运用维度、融合运用维度与价值观倾向维度，对三层维度进行阐释与说明；从三个视角分析城市阅读空间服务场景的生成，为城市阅读空间服务实践提升提供方向。

关键词: 场景理论；场景；城市阅读空间

Abstract: This paper summarizes and summarizes the current status of urban reading spaces service practices from the perspectives of space, resources and activities, interprets the concepts and framework methods of Scenario Theory, and analyzes the applicability of Scenario Theory to the urban reading space service scenarios. The three-dimensional dimensions of the urban reading space service scene are refined:the service elements use dimensions alone,integrate the application dimension and the value orientation dimension to explain and explain the three-tier dimensions;analyze the generation of urban reading space service scenes from three perspectives. This paper proposes strategies for improving urban reading space service scenarios, and aims to provide direction for the improvement of urban reading space service practice.

Key words: Scenario Theory；scenes；urban reading spaces

中图分类号:

G252

李昊远，龚景兴. 场景理论视域下城市阅读空间服务场景生成与策略研究*[J]. 图书馆研究, 2020, 50(6): 67-74.

LI Hao-yuan,GONG Jing-xing. Study on the Generation and Strategy of Urban Reading Space Service Scenes from the Perspective of Scenario Theory[J]. Library Research, 2020, 50(6): 67-74.

参考文献

［1］张雅男.学术型图书馆知识服务要素分析与模型构建［J］.图书馆工作与研究,2015(5):109-112.［2］6000本书搭成“48小时书房”19项活动打造个性阅读空间［EB/OL］［2020- 09- 02］.http://shenzhen.sina.cn/news/s/2019-09-23/detail-iicezueu7683029.d.html?pos=362&wm=4007_0009_tt.［3］青岛新华书店栈桥书店［EB/OL］［2020-12-28］.https://baijiahao.baidu.com/s?id=1630592400190035993&wfr=s pider&for=PC.［4］盖琪.场景理论视角下的城市青年公共文化空间建构——以北京706 青年空间为例［J］.东岳论丛,2017,38(7):72-80.［5］Terry N.Clark.The city as an entertainment machine［M］.Lanham:Lexington Books,2011.［6］ Daniel Aaron Silver，Terry Nichols.Scenescapes:how qualities of place shape social life［M］.Chicago and London:The University of Chicago Press,2016.22.［7］尼尔·亚伦·西尔,特里·尼科尔斯·克拉克.场景:空间品质如何塑造社会生活［M］.北京：社会科学文献出版社,2019.［8］陈波,侯雪言.公共文化空间与文化参与:基于文化场景理论的实证研究［J］.湖南社会科学,2017(2):168-174.［9］吴军,夏建中,特里·克拉克.场景理论与城市发展——芝加哥学派城市研究新理论范式［J］.中国名城,2013(12):8-14.［10］特里·N·克拉克,李鹭.场景理论的概念与分析:多国研究对中国的启示［J］.东岳论丛,2017,38(1):16-24.［11］王子舟.多视角下的空间:城市公共阅读空间演进的几个观念［J］.中国图书馆学报,2019,45(6):24-33.［12］MBA 智库百科.价值取向［EB/OL］.［2020-09-02］.https://wiki.mbalib.com/wiki/%E4%BB%B7%E5%80%BC%E5%8F%96%E5%90%91.［13］赵团结.面向视觉与感知营销的公共图书馆空间建设实践述略——以芬兰颂歌中央图书馆为例［J］.出版广角,2019(15):83-85.［14］吴军.场景理论:利用文化因素推动城市发展研究的新视角［J］.湖南社会科学,2017(2):175-182.［15］王世伟.融合图书馆初探［J］.图书与情报,2016(1):54-61.［16］余丽蓉.城市转型更新背景下的城市文化空间创新策略探究——基于场景理论的视角［J］.湖北社会科学,2019(11):56-62,10.［17］闫慧.社群信息学:一个值得关注的新兴领域［J］.图书情报工作,2010,54(4):53-55,99.［18］Terry Nichols Clark.Can tocqueville karaoke? global contrasts of citizen participation，the arts and development［M］.Emerald Group Publishing Limited，2014：22-23.［19］搜狐.创客观察｜芬兰的新共产主义实验——图书馆的“颂歌”［EB/OL］.［2020-09-02］https://baijiahao.baidu.com/s?id=1629177976497246090&wfr=spider&for=pc.

[1]	李奇，李秀霞. 作者个人影响因子的修正研究[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 10-17.
[2]	崔薇，秦晓珠. 图书馆文化精准扶贫成效评估指标体系构建*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 26-33.
[3]	李晓君. 公共图书馆青少年研学旅行服务探究*——以“赣图悦读研学营”为例[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 62-69.
[4]	谢燕洁. 公共图书馆为农民工服务研究述评[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 70-76.
[5]	蔡晓玲. 中外公共图书馆应急信息服务比较与启示[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 77-84.
[6]	安琪. 高校科技查新服务定价调查及收费标准问题[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 85-93.
[7]	于海洋. 新冠病毒疫情冲击下的公共图书馆视障文化服务——以江西省图书馆为例*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 101-105.
[8]	向宏华. 我国农村图书馆研究综述与发展趋势分析*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(1): 9-17.
[9]	李金涛1,2. 我国省级以上公共图书馆新冠肺炎专题资源建设调查研究*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(1): 39-46.
[10]	王鑫. “双一流”高校图书馆信息素养教育平台建设现状及发展策略研究*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(1): 86-91.
[11]	刘珊，孙翌，陈幼华. 国内高校图书馆面向本科教育教学的服务模式与案例分析*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(1): 92-100.
[12]	史艳芬，朱梦皎，杨毅，华之颖，王楠. 核心素养理念下高校图书馆服务育人路径研究与实践[J]. 图书馆研究, 2021, 51(1): 101-106.
[13]	张兴. 国内外图书馆文旅融合发展研究述评*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(2): 27-33.
[14]	刘羿，饶恩惠. 江西公共图书馆与旅游融合发展的思考*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(2): 41-45.
[15]	冯莉. 少儿阅读激励项目实践研究——以广州图书馆“阅读攀登计划”为实例*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(2): 88-93.