基于大学生创新创业训练的文检课教学模式研究 *

图书馆研究 ›› 2016, Vol. 46 ›› Issue (2): 111-114.

基于大学生创新创业训练的文检课教学模式研究 ^*

杜安平

韶关学院图书馆, 广东韶关 512005

收稿日期:2015-12-08 出版日期:2016-02-20 发布日期:2019-04-28
作者简介:杜安平（1973-）,男,副研究馆员,硕士,研究方向：信息素养教育与阅读推广。
基金资助:
*本文系韶关学院教育教学改革研究项目“基于大学生创新训练的文检课科研体验式教学”(SYJY20131462)

Literature Retrieval Instruction Model Based on Undergraduate Training for Innovation and Entrepreneurship

DU An-ping

Library of Shaoguan University,Shaoguan 512005 ,China

Received:2015-12-08 Online:2016-02-20 Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要：

高校文检课开展大学生创新创业训练,对学生及课程发展而言,是个双赢选择。在基于大学生创新创业训练的文检课教学模式中,学生在教师的引导下开展探究性学习,模拟大学生创新创业训练选题,按照项目建设的要求和程序,完成研究与结项。该模式通过为大学生创设一个完整的创新创业体验,提高和培养学生的创新能力和科学研究素养。

关键词: 大学生, 创新创业训练, 文检课, 教学模式

Abstract:

： For undergraduates and curricular development, It’s a win-win choice to carry out innovation and entrepreneurship training in teaching of literature retrieval course. In the literature retrieval instruction model based on undergraduate training for innovation and entrepreneurship, students carry out inquiry learning under the guidance of teachers, simulate innovation and entrepreneurship training topics, then complete the projects in accordance with the requirements and procedures. The model can effectively improve students' innovation ability and scientific research literacy by creating complete real-life innovation and entrepreneurial experiences for them.

Key words: undergraduate, innovation and entrepreneurship training, literature retrieval course, instruction model

中图分类号:

G252

杜安平. 基于大学生创新创业训练的文检课教学模式研究 ^*[J]. 图书馆研究, 2016, 46(2): 111-114.

DU An-ping. Literature Retrieval Instruction Model Based on Undergraduate Training for Innovation and Entrepreneurship[J]. Library Research, 2016, 46(2): 111-114.

[1]	张新荣, 王继开 . 艺术设计专业大学生创新训练“实际项目法”教学模式探索[J].常州工学院学报:社会科学版, 2014(5):137-140.
[2]	丁严, 秦四龙, 邵明宇 , 等. 土木工程专业大学生创业训练项目——吉林凯利环保科技发展有限公司[J].科技视界, 2015(2):186.

[1]	杨勇1，李文文2，陈玉平1，陈天娥1. 新媒体环境下大学生媒介信息素养现状与启示*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(3): 118-128.
[2]	魏巧玲，李欣. 大学生数字阅读现状与影响因素调查研究——以天津高校为例*[J]. 图书馆研究, 2021, 51(2): 120-128.
[3]	贺沛沛. 大学生需求视角下的图书情报与档案管理本科专业计算机学科范畴课程的建设与构想*[J]. 图书馆研究, 2019, 49(5): 109-115.
[4]	蔡金燕. 大学生社会化阅读与高校图书馆阅读推广研究*——以广东四所高校为例[J]. 图书馆研究, 2019, 49(3): 50-55.
[5]	吴桂兰,苏美亚,崔丽霞,蔺继红. 蒙古族大学生图书馆利用调查研究 ^*[J]. 图书馆研究, 2018, 48(3): 116-123.
[6]	马毓. 艺术高校图书馆阅读推广指标体系构建初探 ^*——以大学生与图书馆为视角[J]. 图书馆研究, 2017, 47(5): 31-37.
[7]	代金晶. 基于Mashup的大学生个人学习环境构建研究[J]. 图书馆研究, 2017, 47(5): 81-85.
[8]	蔺继红,张佳丽. 探析民族院校少数民族大学生的阅读推广目标 ^*——以蒙古族大学生为例[J]. 图书馆研究, 2017, 47(5): 113-116.
[9]	蔡明,许婕,许铠. 基于移动互联网的江西高校大学生在线学习行为研究 ^*[J]. 图书馆研究, 2017, 47(4): 108-112.
[10]	陈洲. 移动互联网环境下对大学生阅读需求的调查与思考[J]. 图书馆研究, 2017, 47(3): 97-102.
[11]	陈芳,王慧杰,刘芳. 基于微课的高校信息素养教育体系研究[J]. 图书馆研究, 2017, 47(2): 112-116.
[12]	张孝飞. 国内大学生信息行为研究论文的定量分析[J]. 图书馆研究, 2017, 47(2): 122-128.
[13]	张艳琼,刘菲,潘健. 听障大学生数字化阅读现状与特征分析 ^*——以南京特殊教育师范学院为例[J]. 图书馆研究, 2016, 46(6): 103-107.
[14]	泮幼萍. 阅读疗法视野下的高校图书馆服务创新研究 ^*[J]. 图书馆研究, 2016, 46(2): 66-69.
[15]	蔡明. 高校图书馆阅读推广研究——基于江西高校图书馆读书节的调查分析[J]. 图书馆研究, 2015, 45(6): 121-124.