公共图书馆婴幼儿阅读服务评估研究∗——以广州图书馆为例

doi:10.3969/j.issn.2095－5197(2019)01－0086－07

图书馆研究 ›› 2019, Vol. 49 ›› Issue (1): 86-92.doi: 10.3969/j.issn.2095－5197(2019)01－0086－07

公共图书馆婴幼儿阅读服务评估研究∗——以广州图书馆为例

冯莉

广州图书馆，广东广州 510623

收稿日期:2018-04-24 出版日期:2019-01-30 发布日期:2019-12-10
作者简介:冯莉(1979－)，女，副研究馆员，硕士，研究方向：儿童阅读推广。

Research on Evaluation of Infants and Toddlers’Reading Service in Public Libraries：A Case of Guangzhou Library

FENG Li

Guangzhou Library，Guangzhou 510623，China

Received:2018-04-24 Online:2019-01-30 Published:2019-12-10

摘要/Abstract

摘要： 采用问卷调查和抽样访谈的方式，对广州图书馆婴幼儿服务进行评估。从文献资源建设、活动管理、专业能力、家长认知等方面，为推动婴幼儿服务的可持续发展提出有效建议。

关键词: 评估;婴幼儿;阅读推广;公共图书馆

Abstract: This paper evaluates the infant reading service of Guangzhou Library by means of questionnaire survey and sample interview．such as literature resources construction，activity management，professional ability and parents＇awareness，puts forward effective suggestions for promoting the sustainable development of infant reading services．

Key words: evaluation;infants and toddlers;reading promotion;public library

中图分类号:

G252.17

冯莉. 公共图书馆婴幼儿阅读服务评估研究∗——以广州图书馆为例[J]. 图书馆研究, 2019, 49(1): 86-92.

FENG Li. Research on Evaluation of Infants and Toddlers’Reading Service in Public Libraries：A Case of Guangzhou Library[J]. Library Research, 2019, 49(1): 86-92.

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公共图书馆婴幼儿阅读服务评估研究∗——以广州图书馆为例

Research on Evaluation of Infants and Toddlers’Reading Service in Public Libraries：A Case of Guangzhou Library

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