摘要： 导读作为图书馆实现教育职能的重要手段历来在图书馆工作中具有重要地位.近几年来,随着党和政府一次次强调精神文明建设、加强思想政治工作和反腐倡廉,我国图书馆界对曾经一度有所削弱的教育职能和导读在实践上有了加强,少数同志还对导读开始了理论探讨——若干《阅读学》的出版便是明证.在青少年导读领域,我省一些图书馆,都做了许多卓有成效的努力,取得了一些成功的经验.然而,如何突破导读的传统模式,认识信息时代图书馆导读工作的意
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