摘要: 针对日益升温的“学科馆员”现象,从名称、工作内容、可行性与近10年的实践情况等方面进行了分析。认为其实质是强化图书馆学科化建设,而不仅仅是造就异乎寻常的岗位。应当因地制宜,充分发挥图书馆员的整体合力。
中图分类号:
文榕生. 对图书馆学科化建设的看法[J]. 图书馆研究, 2008, 38(1): 4-6.
WEN Rong-sheng (Library of Chinese Academy of Sciences, Beijing , China). Some Views on the Construction of Subjects in Library[J]. Library Research, 2008, 38(1): 4-6.