摘要: 少儿图书馆要担当对未成年人校外思想道德教育重任,须从未成年人的思想实际出发,开展适应未成年人身心成长特点的活动,才能取得成效。从探求规律、实施“快乐教育”、由“阅读”变“悦读”等方面,论述了少儿图书馆开展对未成年人进行思想道德教育活动。
中图分类号:
王红. 探寻规律 转换机制 引领成长——少儿图书馆对未成年人进行思想道德教育的新探索[J]. 图书馆研究, 2008, 38(1): 46-47.
WANG Hong (Yangzhou Library of Jiangsu Province, Yangzhou 225009,China). Seeking Laws Transforming Mechanism Guiding Development --The New Research on the Ideological and Moral Education for Teenagers Implemented by Children's Libraries[J]. Library Research, 2008, 38(1): 46-47.