摘要: 高校的公德教育注重理论.缺乏行为的指导;注重课堂,缺乏社会场域的延伸。作为学生行为最为集中、社会性最为明显的高校图书馆.应承担对大学生公德教育的义务。分析了大学生在图书馆几种失范的公德行为及其原因,多角度、立体化设计了图书馆规范大学生公德行为的方法。
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黄学凤. 论高校图书馆的公德教育功能[J]. 图书馆研究, 2008, 38(3): 17-18.
HUANG Xue-feng (Library of Zhejiang University of Finance and Eeonomies,Hangzhou 310018,China). On the Public Morality Education Function of University Library[J]. Library Research, 2008, 38(3): 17-18.