基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务模式研究

图书馆研究 ›› 2012, Vol. 42 ›› Issue (3): 85-87.

基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务模式研究

张扬

黄冈师范学院图书馆,湖北黄冈438000

发布日期:2019-04-28
作者简介:张扬（1983-），男，馆员，本科，研究方向：图书馆管理及信息资源建设。

On the Subject Knowledge Service Mode of University Library Based on Web2.0

ZHANG Yang（Library of Huanggang Normal University,Huanggang 438000,China）

Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要： 学科建设是构筑高等学校核心竞争能力的必由之路。学科建设需要高校多个部门之间的合作。应用Web2.0技术构建学科知识服务模式,是网络环境下高校图书馆学科知识服务的一种主要形式。在简述Web2.含义的基础上,探讨了基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务平台的架构,并以QQ和博客为例,阐述了学科知识服务的实现途径。

关键词: Web2.0 学科知识服务信息服务高校图书馆

Abstract: Subjects construction which needs the cooperation among several departments is the only way to build the core competitiveness of university.It is a major form for uiniversity library to construct subject knowledge service mode by using Web2.0 under network environment.This paper briefly expounds the meaning of Web2.0,dis-cusses the platform architecture of subject knowledge service in university library based on Web2.0.Taking QQ and blog as examples,it elaborates the realization of subject knowledge service.

Key words: Web2.0; subject knowledge service; information service; university library

中图分类号:

G258.6

张扬. 基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务模式研究[J]. 图书馆研究, 2012, 42(3): 85-87.

ZHANG Yang（Library of Huanggang Normal University,Huanggang 438000,China）. On the Subject Knowledge Service Mode of University Library Based on Web2.0[J]. Library Research, 2012, 42(3): 85-87.

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