摘要: 信息素养教育能够保障弱势群体的信息权利,维护社会公平,体现图书馆的社会包容理念。图书馆应根据各类弱势群体的特点与信息需求,开展具有针对性的信息素养教育。
中图分类号:
洪伟达 王政. 图书馆开展弱势群体信息素养教育研究[J]. 图书馆研究, 2013, 43(1): 114-117.
HONG Wei-da, WANG Zheng (1.Party School of Heilongjiang Province Committee of CPC, Harbin 150080, China; 2.Heilongjiang Provincial Library, Harbin 150090, China). Research on the Information Literacy Education for the Vulnerable Groups in Libraries[J]. Library Research, 2013, 43(1): 114-117.