高校图书馆嵌入式信息素养教育实现路径探讨

图书馆研究 ›› 2014, Vol. 44 ›› Issue (1): 117-120.

高校图书馆嵌入式信息素养教育实现路径探讨

刘冰荣

淮阴师范学院图书馆,江苏淮安223300

发布日期:2019-04-28
作者简介:刘冰荣（1977-）,女,馆员,本科,研究方向：学科馆员.

Realization Paths of Embedded Information Literacy Education in University Libraries

LIU Bing-rong （Library of Huaiyin Normal University, Haai＇an 223300, China）

Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要： 网络环境下大学生信息需求与信息利用行为发生了重大变化,高校图书馆应创新信息素养教育模式,开展嵌入式信息素养教育.阐述嵌入式信息素养教育的内涵和特征,分析目前大学生信息素养教育存在的问题,探讨高校图书馆嵌入式信息素养教育的实现路径.

关键词: 信息素养教育嵌入式信息素养教育高校图书馆大学生

Abstract: University students＂ information needs and information utilization behavior have changed materially under net- work environment. University libraries should innovate information literacy education model to carry out the embedded information literacy education. This paper expounds the connotation and characteristics of the em- bedded information literacy education, analyses problems of information literacy education for university stu- dents, and discusses realization paths of embedded information literacy education in university libraries.

Key words: information literacy education; embedded information literacy education; university library; university student

中图分类号:

G252

刘冰荣. 高校图书馆嵌入式信息素养教育实现路径探讨[J]. 图书馆研究, 2014, 44(1): 117-120.

LIU Bing-rong （Library of Huaiyin Normal University, Haai＇an 223300, China）. Realization Paths of Embedded Information Literacy Education in University Libraries[J]. Library Research, 2014, 44(1): 117-120.

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