基于大学生创新创业训练的文检课教学模式研究 *

图书馆研究 ›› 2016, Vol. 46 ›› Issue (2): 111-114.

基于大学生创新创业训练的文检课教学模式研究 ^*

杜安平

韶关学院图书馆, 广东韶关 512005

收稿日期:2015-12-08 出版日期:2016-02-20 发布日期:2019-04-28
作者简介:杜安平（1973-）,男,副研究馆员,硕士,研究方向：信息素养教育与阅读推广。
基金资助:
*本文系韶关学院教育教学改革研究项目“基于大学生创新训练的文检课科研体验式教学”(SYJY20131462)

Literature Retrieval Instruction Model Based on Undergraduate Training for Innovation and Entrepreneurship

DU An-ping

Library of Shaoguan University,Shaoguan 512005 ,China

Received:2015-12-08 Online:2016-02-20 Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要：

高校文检课开展大学生创新创业训练,对学生及课程发展而言,是个双赢选择。在基于大学生创新创业训练的文检课教学模式中,学生在教师的引导下开展探究性学习,模拟大学生创新创业训练选题,按照项目建设的要求和程序,完成研究与结项。该模式通过为大学生创设一个完整的创新创业体验,提高和培养学生的创新能力和科学研究素养。

关键词: 大学生, 创新创业训练, 文检课, 教学模式

Abstract:

： For undergraduates and curricular development, It’s a win-win choice to carry out innovation and entrepreneurship training in teaching of literature retrieval course. In the literature retrieval instruction model based on undergraduate training for innovation and entrepreneurship, students carry out inquiry learning under the guidance of teachers, simulate innovation and entrepreneurship training topics, then complete the projects in accordance with the requirements and procedures. The model can effectively improve students' innovation ability and scientific research literacy by creating complete real-life innovation and entrepreneurial experiences for them.

Key words: undergraduate, innovation and entrepreneurship training, literature retrieval course, instruction model

中图分类号:

G252

杜安平. 基于大学生创新创业训练的文检课教学模式研究 ^*[J]. 图书馆研究, 2016, 46(2): 111-114.

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