“双一流高校”图书馆学科服务比较分析研究*

摘要/Abstract

摘要：

通过网络调查“双一流高校”图书馆学科服务的发展现状,凝练出两点普遍性问题：思想认识不足,学科服务建设流于形式;学科服务建设水平低下,创新服务能力不够。同时结合Delphi方法对 “双一流高校”图书馆学科服务做了评价比较分析研究,得到三点重要结论：图书馆认识程度直接决定了图书馆学科服务发展能力;高校经费投入及合理使用对图书馆学科服务发展水平具有重要影响;高校学科建设与图书馆学科服务水平没有必然的逻辑联系。在此基础上,本文对目前高校图书馆学科服务提出了3点发展建议：重视专业队伍建设、顶层制度及远景规划设计;加大学科服务平台建设力度,优化学科服务的内容创新;提高学科服务投入经费,确保合理使用资金。

关键词: 高校图书馆, 学科服务, “双一流”建设;

Abstract:

Through the network investigation of the development of the subject service of the library of "two first-class universities", this paper draws up two common problems: Lack of thought and knowledge, and the construction of subject service in form; The low level of service discipline construction and the insufficient of service innovation ability. Combined with the Delphi method of "double top universities" library subject service to do the evaluation of comparative analysis, obtained three important conclusions: the degree of ideological cognition directly determines the development ability of the library's subject service;(The input and rational use of university funds have an important influence on the development level of library subject services. No logical connection between the discipline construction of University and the level of Library's subject service. This paper puts forward 3 suggestions on the development of University Library Subject Service: pay attention to the construction of the professional team, the top-level system and planning design; strengthen the construction of discipline service platform, optimize the content innovation of discipline service; improve the subject service of the investment funds, to ensure the rational use of funds.

Key words: university library, subject services, “Double First-class”construction;

中图分类号:

G252

张思凡,冯禹锡,温虹. “双一流高校”图书馆学科服务比较分析研究*[J]. 图书馆研究, 2018, 48(6): 80-87.

ZHANG Si-fan,FENG Yu-xi,WEN Hong. Comparative Analysis of “Double First-Class” University Library Subject Service[J]. Library Research, 2018, 48(6): 80-87.

图/表 4

表1

42所“双一流高校”图书馆学科服务现状"

高校名称	图书馆学科服务内容
北京大学	图书馆主页中有学科服务内容,标明了学科馆员名单及联系方式,提供电子数据库学科导航,学科导航内容包括（数据库、电子期刊、学位论文、电子图书、多媒体资源和教学参考）,有推荐购买以及咨询台服务,开设了学科服务平台。
中国人民大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,明确学科馆员工作职责,提供学科服务组馆员名单及联系方式。有大量学科资源,设置学科导航,提供ESI学科动态服务。开放图书馆资源与服务利用的专场讲座。有学科服务平台。
清华大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,建立学科馆员制度,提供学科馆员、教师顾问和学生顾问的工作职责,人员名单及联系方式。有大量学科资源,设置学科导航。提供咨询台服务,开设教育培训讲座服务。
北京航空航天大学	有大量学科资源,提供电子资源数据库的学科导航,有图书荐购服务。有你问我答的咨询类服务。
北京理工大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,明确标识学科馆员制度,确立学科馆员工作职责以及学科馆员名单和联系方式。有一些学科资源数据库。有读者荐购服务和问题咨询服务。
中国农业大学	图书馆主页中有学科服务专栏,建立 “图书情报委员--学科馆员”制度。提供学科馆员名单及联系方式。有知识咨询和资源荐购服务。
北京师范大学	图书馆主页中有学科服务专栏,有学科馆员名单及联系方式。有大量学科资源数据库,设置学科资源导航,提供知识咨询和教育培训服务。有学科服务平台。
中央民族大学	有电子资源数据库的学科导航服务以及常见问题咨询服务。
南开大学	图书馆主页中有学科服务专栏,有学科馆员工作职责,提供学科馆员名单及联系方式。有大量电子资源数据库以及资源导航服务。有QQ咨询、学科咨询和CVRS-在线咨询服务,有学科服务平台。
天津大学	有资源推荐、教育培训和公共课教学服务。
大连理工大学	有学科资源数据库与学科资源导航服务,有读者培训和咨询热线服务。
吉林大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科服务工作职责、人员名单及联系方式。有学科资源导航。开设咨询服务和培训服务。
哈尔滨工业大学	有SCI咨询和EI咨询服务。
复旦大学	图书馆主页中有学科服务专栏,有学科馆员工作职责、人员名单及联系方式。开设培训讲座和咨询台服务。
同济大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,主要有学科咨询学科态势分析、学科素养服务和资源支持服务。有常用数据库和资源导航服务,有咨询台服务。有讲座培训服务和学科服务平台。
上海交通大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员名单及联系方式。有学科资源导航及荐购服务。提供教育培训服务。
华东师范大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科服务工作范围和学科馆员名单及联系方式。有学科资源导航及资源荐购服务。有常见问题和总咨询台服务。
南京大学	有咨询台和读者培训服务。
东南大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员名单及联系方式。有学科资源导航。有学科服务平台。
浙江大学	有核心期刊导航和学科资源导航,有书刊推荐、用户培训和咨询服务。
中国科学技术大学	有图书荐购、读者培训和常见问题服务。
厦门大学	图书馆中设有学科服务专栏,有明确的学科馆员工作职责和学科馆员名单及联系方式。有学科资源导航。提供了知识咨询和教学培训服务。
山东大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员工作职责、学科馆员名单及联系方式。有学科服务平台。有教学培训和咨询台服务。
中国海洋大学	图书馆中设有学科服务专栏,有学科馆员工作职责。有重点学科网络资源导航和学科信息门户网站。提供在线咨询服务。
武汉大学	图书馆中设有学科服务专栏,有学科工作组的人员名单及联系方式。有学科知识服务、信息素养服务、资源荐购服务。开设科研数据管理系统。
华中科技大学	图书馆主页中设有学科资源专栏,有学科馆员工作职责。有电子资源数据库的学科资源导航服务,教学培训和“你选书我买单”服务。有学科服务平台,平台内有各学科馆员联系方式。
中南大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有读者咨询、资源荐购和培训园地。有学科服务平台,平台有大量学科资源和学术动态信息。
中山大学
华南理工大学	有教育培训类服务。
四川大学	有学科服务平台,提供了各学科馆员联系方式。有教学培训服务。
重庆大学	有学科评价与分析、研讨室、创新发现中心等服务。有读者培训和咨询类服务。
电子科技大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科服务团队名单及联系方式。有学科资源导航。提供了科研信息能力培训服务。有学科服务平台。
西安交通大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员制度、学科馆员工作职责和学科馆员名单及联系方式。提供了教育培训服务。
西北工业大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员名单及联系方式。
兰州大学	有教育培训类服务。
国防科技大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员名单及联系方式。电子资源数据库的学科导航和资源荐购服务。有知识咨询和教育培训服务。有学科服务平台。
东北大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员职责和学科馆员名单。有学科服务平台。
郑州大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科资源导航。有学科服务平台。
湖南大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员介绍、学科服务网站和资源推荐服务。
云南大学	有教育培训、资源荐购类服务。
西北农林科技大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员简介。提供了教育培训服务。
新疆大学	图书馆主页中设有学科服务专栏,有学科馆员名单及联系方式。有学科导航平台。有“我要咨询”和“热门推荐”服务。

表1

表2

表3

表4

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序号	一级评价指标	权重	二级评价指标	权重
1	学科服务制度体系	0.6	学科服务制度	0.15
2			学科馆员工作职责	0.15
3			学科馆员名单及联系方式	0.15
4			学科服务平台	0.15
5	学科资源建设	0.2	学科资源导航	0.10
6	学科资源建设	0.2	资源荐购	0.10
7	学科服务延伸	0.2	知识咨询	0.10
8	学科服务延伸	0.2	教育培训	0.10

高校名称	高校学科建设		图书馆经费投入		图书馆人员专业背景
高校名称	国家重点学科数量	双一流学科数量	图书馆的年度投入经费（单位：万元）	电子资源购置费用（单位：万元）	馆长研究领域	在编员工数量	馆员硕博比例（人数）
北京理工大学	4	3	1437	1125	化学	57	54%(31)
同济大学	3	7	4157	1776	情报学	172	-
华中科技大学	7	8	4129	2891	管理科学与工程	185	-
北京大学	18	41	5022	1573	图书馆学	157	55%（86）
北京师范大学	5	11	3477	1588	哲学	112	65%(73)
吉林大学	4	5	-	-	历史研究	386	18%(70)
复旦大学	11	17	4357	1323	文学	193	28%（54）
华东师范大学	2	3	3370	1274	文学	125	58%（72）
湖南大学	2	2	1932	1258	图书馆学	133	-
武汉大学	5	10	4564	2146	图书馆学	275	-
厦门大学	5	4	2951	2116	图书馆学	164	-
上海交通大学	9	17	3695	2402	机械设计	212	-
东南大学	5	11	2778	971	结构工程	122	52%（64）
四川大学	5	6	4592	2749	图书馆学	192	-
大连理工大学	4	2	7589	3094	水利工程	102	-

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