高校图书馆开展阅读疗法的探索性研究 *——以苏州大学图书馆为例

图书馆研究 ›› 2016, Vol. 46 ›› Issue (6): 58-61.

高校图书馆开展阅读疗法的探索性研究 ^*——以苏州大学图书馆为例

康芳芳

苏州大学图书馆,江苏苏州 215006

收稿日期:2016-09-19 出版日期:2016-11-30 发布日期:2019-04-28
作者简介:康芳芳（1982-）,女,馆员,硕士,研究方向：高校图书馆建设发展及读者服务创新。
基金资助:
*本文系苏州市图书馆学会课题项目(14-D-14)

Exploratory Research on Developing Bibliotherapy Service in University Libraries: Taking the Library of Soochow University as an Example

KANG Fang-fang

Library of Soochow University, Suzhou 215006, China

Received:2016-09-19 Online:2016-11-30 Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要：

与自发性阅读不同,阅读疗法帮助读者在阅读中实现自我情绪调节,缓解其不良情绪,释放精神压力,从而达到身心平衡。以苏州大学图书馆为例,通过研究阅读疗法在高校图书馆的实践情况,探讨适合高校师生读者的具体阅读疗法方式与内容。

关键词: 高校图书馆, 阅读疗法, 苏州大学图书馆

Abstract:

Unlike spontaneous reading, bibliotherapy can help readers to achieve emotional self regulation, reduce the negative emotion, and release mental stress, so as to achieve the balance between body and mind. Taking the library of Soochow University as an example, this paper discusses methods and contents of bibliotherapy service for university teachers and students by studying the practice of bibliotherapy in the university library.

Key words: university library, bibliotherapy, the library of Soochow University

中图分类号:

G252

康芳芳. 高校图书馆开展阅读疗法的探索性研究 ^*——以苏州大学图书馆为例[J]. 图书馆研究, 2016, 46(6): 58-61.

KANG Fang-fang. Exploratory Research on Developing Bibliotherapy Service in University Libraries: Taking the Library of Soochow University as an Example[J]. Library Research, 2016, 46(6): 58-61.

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