论高校图书馆的读者培训

图书馆研究 ›› 2012, Vol. 42 ›› Issue (6): 114-117.

论高校图书馆的读者培训

王建功

闽江学院图书馆,福建福州350108

发布日期:2019-04-28
作者简介:王建功（1980-），男，馆员，本科，研究方向：图书馆学。

Discussion on Readers Training in University Library

WANG Jian-gong（Library of Minjiang University,Fuzhou 350108,China）

Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要： 在高校图书馆电子资源和纸质资源急剧增长的背景下,读者培训是提高读者信息能力的有效途径。在读者培训流程中,读者需求的确定是前提,培训内容的选择是核心,培训活动的组织是关键,培训评估是重点。

关键词: 读者培训培训组织培训内容培训评估高校图书馆

Abstract: In the circumstance of the sharp increase of electronic and paper resource in university library,readers training is the effective way to improve readers＇ ability of using information.During this procedure,the identification of readers＇ demands is the precondition,the selection of training content is the core point,organization of training is the key while training evaluation is the main point.

Key words: readers training; training organization; training content; evaluation of training; university library

中图分类号:

G251

王建功. 论高校图书馆的读者培训[J]. 图书馆研究, 2012, 42(6): 114-117.

WANG Jian-gong（Library of Minjiang University,Fuzhou 350108,China）. Discussion on Readers Training in University Library[J]. Library Research, 2012, 42(6): 114-117.

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