图书馆研究 ›› 2012, Vol. 42 ›› Issue (3): 119-121.

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高校图书馆参与隐性课程构建探讨

陈宁 张洁翎   

  1. 景德镇高等专科学校图书馆,江西景德镇333000
  • 发布日期:2019-04-28
  • 作者简介:陈宁(1982-),男,馆员,本科,研究方向:数字资源建设; 张洁翎(1965-),女,馆员,大专,研究方向:读者服务工作。

  • Published:2019-04-28

摘要: 隐性课程是学校课程体系中不可忽视的必要组成部分。随着素质教育的不断加强,高校图书馆加强隐性课程的构建,有助于提高大学生的素质。分析目前隐性课程研究现状,重点就现代信息环境下高校图书馆如何参与隐性课程构建进行探讨。

关键词: 高校图书馆 隐性课程 用户教育

中图分类号: 

  • G258.6