听障学生利用公共图书馆状况调查与思考——以福建省晋江市特殊教育学校为例

图书馆研究 ›› 2017, Vol. 47 ›› Issue (4): 103-107.

听障学生利用公共图书馆状况调查与思考——以福建省晋江市特殊教育学校为例

庄稼茵

晋江市图书馆,福建晋江 362200

收稿日期:2017-04-14 出版日期:2017-04-15 发布日期:2019-04-28
作者简介:庄稼茵(1974-),女,助理馆员,本科,研究方向:信息无障碍服务。

The Investigation and Thinking of the Utilization of Public Library Services by Hearing-impaired Students: Taking the Special Education School of Jinjiang in Fujian Province as an Example

ZHUANG Jia-yin

Jinjiang Library, Jinjiang 362200, China

Received:2017-04-14 Online:2017-04-15 Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要：

以问卷调查的方式调研福建省晋江市特殊教育学校听障学生利用晋江市图书馆的状况,阐明听障学生利用公共图书馆的积极意义,提出公共图书馆服务听障学生的对策。

关键词: 公共图书馆, 听障学生, 图书馆利用, 图书馆服务

Abstract:

This paper analyzes the utilization of Jinjiang Library services by hearing-impaired students in the special education school of Jinjiang in Fujian province with questionnaire survey method, expounds the positive meaning of hearing-impaired students to utilize the public library services, and proposes some countermeasures on public library services for hearing-impaired students.

Key words: public library, hearing-impaired student, the utilization of library, library service

中图分类号:

G252

庄稼茵. 听障学生利用公共图书馆状况调查与思考——以福建省晋江市特殊教育学校为例[J]. 图书馆研究, 2017, 47(4): 103-107.

ZHUANG Jia-yin. The Investigation and Thinking of the Utilization of Public Library Services by Hearing-impaired Students: Taking the Special Education School of Jinjiang in Fujian Province as an Example[J]. Library Research, 2017, 47(4): 103-107.

图/表 4

表1

表2

表3

表4

参考文献 13

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选项(可多选)	人次	比例(%)
从父母处获知	10	11.11
从老师处获知	59	65.56
从同学处获知	16	17.78
从朋友处获知	4	4.44
从图书馆网页上获知	1	1.11
从图书馆宣传手册上获知	0	0

选项	人数	比例(%)
从未去过	44	55.00
1次	26	32.50
2次	7	8.75
3次	2	2.50
4次~10次	1	1.25
10次以上	0	0

选项(可多选)	人次	比例(%)
不知道图书馆的具体位置	39	50.00
路途远	12	15.38
不喜欢看书	8	10.26
担心受歧视,不敢去	13	16.67
没空去	4	5.13
其他	2	2.56

选项	人数	比例(%)
5册以下(含5册)	3	100
6~10册	0	0
10册以上	0	0

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