摘要： 对大学生开展信息素质教育是新时期图书馆的重任.图书馆应充分发挥自身优势,通过开展实时咨询服务为实现全民终身教育做出贡献.
中图分类号:
王丽娜. 发掘实时咨询潜力 开展信息素质教育[J]. 图书馆研究, 2005, 35(2): 119-121.
| [1] | 黄娜,谭亮. 美国高校图书馆开展学科服务的特色和启示 *[J]. 图书馆研究, 2018, 48(4): 96-103. |
| [2] | 朱佳林. 民航类院校图书馆学科服务体系的选择 *[J]. 图书馆研究, 2018, 48(3): 76-80. |
| [3] | 何海钊,黎丽. 高校图书馆参与社区公共文化服务的探索与实践 *——以广西科技大学图书馆参与建设未成年人阅读基地为例[J]. 图书馆研究, 2018, 48(3): 72-75. |
| [4] | 李燕燕,王喜明,史海嫣,王峰. 基于“互联网+”思维的高校图书馆阅读推广研究 *——以河北建筑工程学院图书馆为例[J]. 图书馆研究, 2018, 48(3): 56-61. |
| [5] | 车宝晶. “双创”时代高校图书馆创客空间构建模型与运营策略研究 *[J]. 图书馆研究, 2018, 48(1): 19-22. |
| [6] | 谢剑敏. 新媒体环境下高校图书馆内部刊物调查与分析——以广州市高校图书馆调查为基础[J]. 图书馆研究, 2017, 47(6): 50-57. |
| [7] | 张俊,洪诗佳. 国内图书馆创客空间热点研究及发展趋势 *[J]. 图书馆研究, 2017, 47(5): 122-128. |
| [8] | 陈洲. 移动互联网环境下对大学生阅读需求的调查与思考[J]. 图书馆研究, 2017, 47(3): 97-102. |
| [9] | 刘懿. 创新驱动背景下大学图书馆社会教育支持实证研究——以青少年科普教育基地建设为例[J]. 图书馆研究, 2016, 46(6): 113-117. |
| [10] | 刘尚毅,徐美珍. 赣南师范大学图书馆特色建设实践与探索 *[J]. 图书馆研究, 2016, 46(5): 18-21. |
| [11] | 袁峰,谷晋. “浅阅读”时代高校图书馆“深引导”策略研究 *——基于南昌大学图书馆的调查[J]. 图书馆研究, 2016, 46(3): 111-125. |
| [12] | 曹国凤. 高职院校图书馆创客空间建设探析 *[J]. 图书馆研究, 2016, 46(4): 1-4. |
| [13] | 李春,易程. 创客运动背景下高校图书馆IC服务的转型与超越 *[J]. 图书馆研究, 2016, 46(4): 53-56. |
| [14] | 李珍连. 新媒体环境下高职院校图书馆“专题阅读”工作研究 *[J]. 图书馆研究, 2016, 46(2): 79-82. |
| [15] | 柴源,杜文龙,刘晓东. 高校图书馆创客空间服务质量评价指标的建构与应用 *——以西安航空学院图书馆为例[J]. 图书馆研究, 2016, 46(2): 46-50. |
|
||
