图书馆研究

图书馆研究 ›› 2015, Vol. 45 ›› Issue (4): 113-116.

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高校图书馆信息素养全媒体教育模式探究

罗秀娟   

  1. 南通大学杏林学院,江苏南通226019
  • 发布日期:2019-04-28
  • 作者简介:罗秀娟（1983-），女，馆员，硕士，研究方向：学科服务和信息素养。

Research on Omnimedia Mode of Information Literacy Education of University Library

LUO Xiu-juan （Xinglin College of Nantong University, Nantong 226019, China）   

  • Published:2019-04-28

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摘要： 高校图书馆信息素养教育必须以用户为中心,结合全媒体的传播特征,基于用户研究、教学人员、教育方式、教育互动平台和宣传方式五个元素,构建个性化、多元化、便捷性、协作化、交互性的大学生信息素养全媒体教育模式。

关键词: 大学生 高校图书馆 信息素养 全媒体 教育模式

Abstract: Information literacy education in university library must take the user as the center, combined with the feature of the spread of omnimedia, based on user research, teaching staff, education method, education interactive platform and propaganda way, build omnimedia information literacy education mode for university students of individuation, diversification, convenience, collaborative and interactive.

Key words: university student; university library; information literacy; omnimedia ; educational mode

中图分类号: 

  • G252.6