馆校协同：促进中小学生课外阅读的新模式——以宁波大学园区图书馆为例

图书馆研究 ›› 2015, Vol. 45 ›› Issue (1): 58-61.

馆校协同：促进中小学生课外阅读的新模式——以宁波大学园区图书馆为例

林佩玲

宁波大学园区图书馆,浙江宁波315100

发布日期:2019-04-28
作者简介:林佩玲（1969-），女，馆员，本科，研究方向：公共图书馆读者服务。

The Cooperation Between the Library and the School： The New Mode to Promote Primary and Secondary School Students＇ Extracurricular Reading：Taking Ningbo University Zone Library as an Example

LIN Pei-ling （Ningbo University Zone Library, Ningho 315100, China）

Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要： 馆校协同能使双方优势互补、资源共享。签订合作协议、协同制订年度工作计划、协同在校园开展各类阅读活动、协同组织学生参与公共图书馆活动、协同开展阅读交流和奖励等是馆校协同促进中小学生课外阅读的主要内容。通过协同试点、宣传推广、政府支持等途径,将馆校协同工作发展成为可推广、可复制、可持续的中小学生课外阅读的新模式。

关键词: 公共图书馆中小学校课外阅读合作协同

Abstract: The cooperation between the library and the school can make two sides have complementary advantages and re-source sharing. Signing a cooperation agreement, making an annual work plan, carrying out all kinds of reading activities on campus, organizing students to participate in the activities of the public library, reading in ex-change and reward together are the main content of the cooperation between the library and the school. Through the way of cooperative pilot, promotion and government support, the cooperation between the library and the school will develop into a new mode of primary and secondary school students ＇ extracurricular reading, which can be spread, copied and sustainable.

Key words: public library; primary and secondary school; extracurricular reading; cooperation synergy

中图分类号:

G252

林佩玲. 馆校协同：促进中小学生课外阅读的新模式——以宁波大学园区图书馆为例[J]. 图书馆研究, 2015, 45(1): 58-61.

LIN Pei-ling （Ningbo University Zone Library, Ningho 315100, China）. The Cooperation Between the Library and the School： The New Mode to Promote Primary and Secondary School Students＇ Extracurricular Reading：Taking Ningbo University Zone Library as an Example[J]. Library Research, 2015, 45(1): 58-61.

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