从图书馆讲座活动再认识公共图书馆社会教育功能——以新疆图书馆为例

图书馆研究 ›› 2014, Vol. 44 ›› Issue (1): 63-65.

从图书馆讲座活动再认识公共图书馆社会教育功能——以新疆图书馆为例

王天丽

新疆维吾尔自治区图书馆,新疆乌鲁木齐830011

发布日期:2019-04-28
作者简介:王天丽（1971一），女，副研究馆员，本科，研究方向：图书馆基础理论、图书馆立法。

Recognition of the Social Education Function of Public Library from Library Lecture Activities： Taking Public Libraries in Xinjiang as Examples

WANG Tian-li （Xinjiang Uygur Autonomous Region Library, Urumqi 830011, China）

Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要： 公共图书馆讲座活动越来越受到公众的关注和认可.结合新疆地区公共图书馆开展讲座活动的实践,从图书馆社会教育功能的再认识入手,分析了讲座在这一功能中的作用和地位,对公共图书馆讲座如何实现社会教育功能进行了思考.

关键词: 公共图书馆公益讲座社会教育功能新疆

Abstract: Public library lecture activities attract public attention and are recognized more and more. Based on the experi- ence of Public Libraries in Xinjiang, from the aspect of the recognition of the social educational function of the library, this paper analyses the role and position of the lectures in this function, and gives thoughts of how pub- lic library lecture to realize the function of social education.

Key words: public library; public lecture; social function of education; Xinjiang

中图分类号:

G252

王天丽. 从图书馆讲座活动再认识公共图书馆社会教育功能——以新疆图书馆为例[J]. 图书馆研究, 2014, 44(1): 63-65.

WANG Tian-li （Xinjiang Uygur Autonomous Region Library, Urumqi 830011, China）. Recognition of the Social Education Function of Public Library from Library Lecture Activities： Taking Public Libraries in Xinjiang as Examples[J]. Library Research, 2014, 44(1): 63-65.

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