摘要： 在阐述LBL、CBL、PBL及RBL四种教学模式的基础上，提出在文献检索课教学中运用四种模式相结合完成文献检索课的教学过程，并采用多种形式的考核方式完善多轨教学的过程。为保证多轨教学的效果，需要配置高素质的教师并获取相关部门的支持。
中图分类号:
李娜. 多轨教学模式在文献检索课教学中的应用探讨[J]. 图书馆研究, 2013, 43(3): 102-105.
El Na （Library of Hebei University of Architecture, Zhangjiakou 075024, China）. Discussion on the Application of Multi-track Teaching Model in Document Retrieval Teaching[J]. Library Research, 2013, 43(3): 102-105.
