基于扎根理论的图书馆学专业本科生转专业原因探析 *——以福建师范大学为例

图书馆研究 ›› 2018, Vol. 48 ›› Issue (1): 99-106.

基于扎根理论的图书馆学专业本科生转专业原因探析 ^*——以福建师范大学为例

邓杨,傅文奇

福建师范大学,福建福州 350007

收稿日期:2017-08-11 出版日期:2018-01-30 发布日期:2019-04-30
作者简介:邓杨(1996-),女,福建师范大学社会历史学院图书馆学系2014级本科生,研究方向：图书馆学教育,图书馆管理;|傅文奇(1971-),男,副教授,博士,研究方向：图书馆学教育、图书馆管理、数字图书馆。
基金资助:
*本文系福建师范大学教学改革研究项目“基于专业使命的图书馆学本科专业人才培养机制的探索与实践”的研究成果之一(I201502010)

On the Reason of the Major-changed of Undergraduate Students Majoring in Library Science Based on the Grounded Theory: Taking Fujian Normal University as an Example

DENG Yang,FU Wen-qi

Fujian Normal University, Fuzhou 350007,China

Received:2017-08-11 Online:2018-01-30 Published:2019-04-30

摘要/Abstract

摘要：

基于扎根理论,通过对福建师范大学2013级至2016级图书馆学专业本科生转专业原因进行深度探析,发现本科生转专业的原因包括内在原因和外在原因,并与当前社会观念的变迁有很大关系,也和我国对图书馆发展的重视程度依然不够、图书馆学教育在正确的专业意识的引导上存在不足有关。结合图书馆学教育和图书馆职业发展现状,提出提高图书馆学专业学生专业认同感的对策,以缓解图书馆学专业人才流失和图书馆学专业人才的职业背离,并为图书馆学专业人才培养提供一定的参考。

关键词: 扎根理论, 图书馆学教育, 转专业, 福建师范大学

Abstract:

Based on the grounded theory, this paper explores the profound reason for the major-changed of undergraduate students majoring in library science of Fujian Normal University from grade 2013 to grade 2016, finds out that there are immanent causes and external causes. The cause involves the change of current social concept, the insufficient attention degree to the development of library, and the lack in professional guidance on education. It puts forward some advisable suggestions on improving the professional identity of undergraduate students majoring in library science, in order to alleviate the worrying outflow of library science professionals and occupational deviation with analysis of the current situation of library science education and the development of library career, which also provides references for the cultivation of library science professionals.

Key words: grounded theory, library science education, major-changed, Fujian Normal University

中图分类号:

G250-4

邓杨,傅文奇. 基于扎根理论的图书馆学专业本科生转专业原因探析 ^*——以福建师范大学为例[J]. 图书馆研究, 2018, 48(1): 99-106.

DENG Yang,FU Wen-qi. On the Reason of the Major-changed of Undergraduate Students Majoring in Library Science Based on the Grounded Theory: Taking Fujian Normal University as an Example[J]. Library Research, 2018, 48(1): 99-106.

图/表 3

表1

表2

福建师范大学2013级~2016级图书馆学专业本科生转专业原因编码表"

选择性编码	关联性编码	开放编码	原始材料
内部因素	个人职业定位	热爱其他专业	A：我更喜欢做汉语言方面的研究,因为福师大的汉语言文学专业真的太棒了,所以为了这个专业填报了福师大 B、F：热爱汉语言文学 C：比起在图书馆,我更愿意去做化学实验 E：喜欢经济领域的专业 I：很喜欢新闻传播
		不喜欢图书馆学专业,感到枯燥乏味	C：感觉图书馆学专业学习较为枯燥,提不起兴趣 G：对图书馆工作不感兴趣
		图书馆工作较清闲,压力小	图书馆工作压力小,易变得安逸和懒惰
	个人特质	男性不适合图书馆职业	C：不太适合男生,发展空间不大
外部因素	社会环境	男性在图书馆的发展前景不大	D：企业会比事业单位发展空间大
		图书馆员的职业声望不高	C：给别人说我是图书馆学的,别人会说这个也能开一个专业,有什么可学的啊
		社会文化影响	D：图档里面我觉得档案学名字更好听些
		信息化时代的发展导致图书馆的对专业馆员需求量下降	E：很多人开始使用电子资源,降低了对图档方面人才的需求
		学习和工作气氛	C：感觉班级气氛不是特别活跃,可能以后工作的氛围也是这样,不太喜欢 D：班级过于安静的氛围也有一些影响吧
	政策	职位的专业化程度不够	E：感觉很多图书馆员都不是科班出身,而本专业的本科生在找工作时却有局限
	职业发展	不想寻求稳定,尝试去挑战	G：有想挑战自己的想法,想要去做一些艰难的挑战,渴望改变一些局面,想摆脱清闲的生活,去赋予自己重压,充实自己的生活
		未来的职业发展空间小	D：很多企业里有档案部门,会招收档案学的学生,企业会比事业单位发展空间大。 F：感觉图书馆学的就业面窄
		图书馆员的工资待遇不高	C：工资待遇不高
		图书馆员专业素质不够	E:觉得图书馆的老师很凶,没有很强的服务意识

表2

图1

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