图书馆开展弱势群体信息素养教育研究

图书馆研究 ›› 2013, Vol. 43 ›› Issue (1): 114-117.

图书馆开展弱势群体信息素养教育研究

洪伟达王政

中共黑龙江省委党校,黑龙江哈尔滨150080 黑龙江省图书馆,黑龙江哈尔滨150090

发布日期:2019-04-28
作者简介:洪伟达（1982-），男，馆员，硕士，研究方向：信息政策与法律、图书馆基础理论、电子政务。王政（1983-），女，馆员，硕士，研究方向：图书馆基础理论。

Research on the Information Literacy Education for the Vulnerable Groups in Libraries

HONG Wei-da, WANG Zheng （1.Party School of Heilongjiang Province Committee of CPC, Harbin 150080, China; 2.Heilongjiang Provincial Library, Harbin 150090, China）

Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要： 信息素养教育能够保障弱势群体的信息权利，维护社会公平，体现图书馆的社会包容理念。图书馆应根据各类弱势群体的特点与信息需求，开展具有针对性的信息素养教育。

关键词: 图书馆弱势群体信息素养教育

Abstract: The information literacy education can guarantee the information rights of vulnerable groups, maintain the social equity, and reflect the library concept of the social inclusion. Libraries should provide the information literacy education with pertinence according to the characteristics and information demands of various vulnerable groups.

Key words: library; vulnerable groups; information literacy education

中图分类号:

G252

洪伟达王政. 图书馆开展弱势群体信息素养教育研究[J]. 图书馆研究, 2013, 43(1): 114-117.

HONG Wei-da, WANG Zheng （1.Party School of Heilongjiang Province Committee of CPC, Harbin 150080, China; 2.Heilongjiang Provincial Library, Harbin 150090, China）. Research on the Information Literacy Education for the Vulnerable Groups in Libraries[J]. Library Research, 2013, 43(1): 114-117.

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