赏识理念下的高校图书馆读者诚信教育再思考

图书馆研究 ›› 2016, Vol. 46 ›› Issue (1): 107-110.

赏识理念下的高校图书馆读者诚信教育再思考

黄艳华

华南农业大学图书馆,广东广州 510642

收稿日期:2015-09-28 出版日期:2016-05-06 发布日期:2019-04-28
作者简介:黄艳华（1978-）,女,馆员,本科,研究方向:读者服务、数字图书馆。

Rethinking of the Reader's Honesty Education in the University Library under Appreciation Idea

HUANG Yan-hua

South China Agricultural University Library, Guangzhou 510642, China

Received:2015-09-28 Online:2016-05-06 Published:2019-04-28

摘要/Abstract

摘要：

图书馆服务创新拓展了读者自由权,同时也滋生了众多读者诚信缺失现象,影响了图书馆现有资源的有效利用及其职能的充分发挥。赏识视阈下的读者诚信教育洗涤读者心灵,以点带面,营造诚信校园氛围,为长期困扰图书馆管理与服务另辟蹊径。

关键词: 赏识教育, 读者诚信, 高校图书馆

Abstract:

Library service innovation expands the freedom of reader, at the same time, it breeds a number of honesty phenomenon and affects the efficient use of existing resources and the full library function. Appreciate perspective readers credit education may cleanse the soul and create campus atmosphere of integrity, make a different approach to management and service.

Key words: appreciate education, reader credit, university library

黄艳华. 赏识理念下的高校图书馆读者诚信教育再思考[J]. 图书馆研究, 2016, 46(1): 107-110.

HUANG Yan-hua. Rethinking of the Reader's Honesty Education in the University Library under Appreciation Idea[J]. Library Research, 2016, 46(1): 107-110.

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