摘要: 以核心素养为理念,从环境育人、课程育人、文化育人、实践育人、网络育人、管理育人方面探讨新时期高校图书馆服务育人路径,并结合同济大学德文图书馆的实践案例,对服务育人框架和案例实施要点展开多方面的探索,最后提出可行性育人策略。
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史艳芬,朱梦皎,杨 毅,华之颖,王 楠. 核心素养理念下高校图书馆服务育人路径研究与实践[J]. 图书馆研究, 2021, 51(1): 101-106.
SHI Yan-fen,ZHU Meng-jiao, YANG Yi,HUA Zhi-ying,WANG Nan. Research and Practice of University Library Service Educating Path from Core Competencies[J]. Library Research, 2021, 51(1): 101-106.