依据现行的编目规则和著录标准,结合民国图书出版发行的历史特征,从著录用文字、版本、价格、出版发行等方面,对民国图书规范著录过程中出现的问题进行分析并提出解决方案。
以佛山市联合图书馆智能图书馆建设为例,构建了图书馆服务供给的合作治理理论。合作治理以政府购买为基础但实现了对政府购买的超越。合作治理作为图书馆服务供给机制主要是通过治理制度创新提升合作治理的水平、通过多元化主体搭建合作治理的伙伴关系、通过明确责任优化合作治理结构、通过激发动力建构合作治理机制、通过创造社会资本培育合作治理文化来实现的。最后提出发展和完善图书馆服务供给的合作治理机制的建议。
通过梳理内源发展理论内涵在国家各项政策规划中的体现,来阐述内源发展理论下完善相关法规政策的思考。同时进一步探讨积极响应国家政策对促进基层图书馆发展的作用并提出内源发展理论下基层图书馆积极响应国家政策的策略。
玩具图书馆主要是提供玩具服务和游戏场所的儿童服务机构。按其运作方式和服务对象把玩具图书馆分为四种模式,并针对“馆中馆”模式玩具图书馆进行深入探讨,研究该类玩具图书馆的发展定位:培养和强化儿童图书馆意识的主要阵地、公共图书馆阅读推广的重要载体、公共图书馆对象化服务的有力依托、公共图书馆对外宣传助力点。并根据这些定位探讨“馆中馆”模式玩具图书馆建设和运营要点,提出“馆中馆”模式玩具图书馆需与馆内其他服务内容形成关联、相互促进,将玩具服务与阅读推广有效连接,以更好实现公共图书馆的职能。
总结了近年来国内有关国外公共图书馆理事会制度设计领域的研究成果,以期对该领域开展进一步深入研究提供参考。通过关键词检索,系统收集整理国内该领域相关文献,通过文本分析,归纳研究主题,并进行论述。将收集的文献按研究主题归纳为国外公共图书馆理事会的概念、起源与成因,理事情况,理事会的法律保障、职能定位和组织架构等方面,评述现有理事会制度设计研究的特点并指出未来的研究需注重结合运行实践的比较分析。
介绍国外典型社区图书馆的经验,基于“以人为本”原则,结合我国现状,提出对我国新型社区图书馆空间建设的启示。强调外部空间合理规划布局、内部空间创新功能拓展、内外空间同步发展,将社区图书馆打造成灵活、聚合、多元化亲民的文化空间。
针对目前新书电子图书很难大规模地进入高校图书馆馆藏的现状,基于对中文新书电子图书的读者需求分析,阐明高校图书馆新书电子图书缺藏原因,提出中文新书电子图书获取途径及建议措施。
通过多角度的统计数据,分析了PDA模式实践过程中读者的选书倾向、图书利用率、成本效益、社会效益和读者满意度等,并进一步分析了其与传统采访模式的差异和对馆藏结构的影响。PDA采访模式的绩效评估,对检验PDA实施效果、优化采购策略提供了重要决策参考,使图书馆有限资金的使用效果最大化。
分析了甘肃省高校图书馆开展学科服务的可行性,调查了目前甘肃省高校图书馆学科服务上存在的问题,从优化学科资源,重视学科导航建设,开展嵌入式学科服务,加强学科服务平台建设,采用区域学科联盟方式等方面提出高校图书馆学科服务的路径和策略,旨在打造甘肃省高校一流学科群,促进甘肃省高校学科发展和甘肃省高水平大学的建设。
对高校图书馆的阅读推广活动进行了整合分析,将活动模式归类为三种:以书为媒、以人为媒、以屏为媒,详细分析了三种模式下的主要活动形式和典型案例。高校图书馆要立足信息环境的变化,积极拓展数字阅读推广,穿插、整合“书”“人”“屏”三种模式的综合推广活动,不断创新阅读推广模式。
在简要回顾图书馆阅读推广历程的基础上,探讨了数字时代公共图书馆阅读推广正在发生的新变化、新特点、新模式,论述了阅读推广评价的必要性以及由评价主体、评价方法、评价内容构成的评价体系,主张通过对数字时代阅读推广服务进行真实、科学的评价,达到丰富、完善这一基本服务之目的。
在数字环境下,信息交流与知识传播更加快捷、更加自由,这对校园文化建设带来更大的挑战。高校图书馆可发挥其优势,利用现代信息技术,开展校园文化建设。在界定校园文化建设含义的基础上,分析了数字环境下高校校园文化建设的新特征,并从构建数字文化资源库、开展校园网络文化活动、建设网络交流平台等方面探讨了高校图书馆推进校园文化建设的对策。
“互联网+”环境下,高校图书馆利用老龄用户的知识、时间、专业优势,及其主动参与图书馆建设的愿景,构建高校图书馆个性化服务平台使互利双赢成为可能;提出高校图书馆应基于“积极老龄化”理念,主动把握用户需求的变化,为老龄用户参与社会精神文明建设理顺思路、提供平台,实现用户间的理性“对接”,对高校图书馆人力资源改革进行科学尝试。
近年来的智库建设为图书情报机构发展带来新的机遇。为充分利用馆藏的信息资源,围绕地方图书情报机构的智库功能挖掘,阐述了地方图书情报机构面临的主要问题,并从功能定位、管理、人才队伍、激励措施等方面提出相关建议。
在高校“双一流”建设背景下,研究河北省高校图书馆社会化服务进展。通过访问河北省121所高校图书馆主页和文献调研相结合的方式,深度调查了目前河北省高校图书馆社会化服务整体开展的实践现状,分析归纳了其社会化服务面向的服务对象、服务方式、服务内容及模式、实施细则等方面的情况及特点。在此基础上,提出进一步拓展社会化服务的几点对策。
以江西省公共图书馆参考咨询协作平台中的培训平台建设为研究出发点,通过调查发现江西省设区市公共图书馆参考咨询馆员在工作中存在一定的理论鸿沟和技能鸿沟。加强理论学习、技能培训、业务交流是提升参考咨询馆员服务水平的有效途径。介绍了圣何塞州立大学图情学院教授Michale Stephens制作的慕课课程Hyperlinked Library(超链接图书馆,简称Hyperlib MOOC),提出在江西省公共图书馆参考咨询平台下设立“线上学习中心”,并设置相关子栏目,并对参考咨询馆员的培训提出了相关对策和建议。
精准扶贫,是我国全面建成小康社会的重要举措,也是当前图书馆的主要职责和工作之一。在公共图书馆建立基于Web2.0技术的精准扶贫数字文化、科技信息服务平台,为贫困地区的人口提供多样的文化、科技信息服务,提高其文化水平并掌握丰富的科学技能,进而推动贫困地区文化和经济的发展,这是致力于公共图书馆公共数字文化服务的转型和升级的强大力量。
在详尽分析图书馆技术发展与演进历程的基础上,指出构建图书馆数据服务生态圈是信息技术发展的必然趋势,并对图书馆数据服务生态圈的技术支撑体系进行了模拟架构,且对数据服务生态圈的关键技术应用进行了针对性的分析,旨在为图书馆新技术应用方面的研究提供理论依据。
通过对浙江省高校图书馆女性馆员创新能力现状的实证研究发现,由于受到传统性别角色歧视和婚姻家庭的束缚以及政策上扶持不力,女性缺乏与男性平等竞争机会,这些直接影响她们在事业上的发展,也制约了她们创新能力的提升。制定高校图书馆女性馆员创新能力发展的相关政策和保障制度,使她们的创新能力获得提升,能更好地促进图书馆有效服务于高校教学科研,提高师生学术研究能力。
分析了“互联网+”背景下青海大学文献检索与利用课程教学资源的利用与共享现状,阐述了文献检索与利用课程教学资源利用与共享的构建要素,探讨了“互联网+”青海大学文献检索与利用课程教学资源的利用与共享体系构建。
耿文光《目录学》一书有九卷本和二十卷本两种,前者为刻本,后者为稿本,二者在内容上都与《万卷精华楼藏书记》有着密切关系。其中,九卷本《目录学》与它在整体上体现为相互补充、彼此呼应的关系,所以读一书需要两本书互相参照方可见得全貌。而二十卷本与它则体现为互相融合的关系,即前者已经将内容基本融入了后者,所以观一书只要看后者便可。
