以6所美术高校图书馆为例,对其微信公众号阅读推广类内容进行研究,并针对研究结果提出美术高校图书馆微信公众号阅读推广策略。
从中医医院图书馆面向公众开展健康信息服务的必要性出发,分析目前中医医院图书馆健康信息服务的主要模式、面临的问题,认为中医医院图书馆应发挥馆藏优势、打造图书馆特色,积极开展面向公众的健康信息服务,以促进中医医院图书馆的长远发展。
通常意义上的理念是指基于理性认识形成的洞见、理想和信念。阅读推广作为近年来兴起的一项新型文化服务,在与时俱进的过程中,应该秉持一些现代理念。从国家战略的高度看,阅读推广必须遵循全民理念;从人的阅读主体性看,阅读推广必须遵循服务理念;从推广“引发自愿变革”的行为逻辑看,阅读推广必须秉持自由理念、权利理念和创新理念。
阐述了读者行为大数据的概念,并以东北财经大学图书馆为例,总结了读者行为大数据分析的内容,并归纳了基于读者行为大数据可实现馆藏布局优化、精准化信息服务、科学决策电子资源采购、读者行为的智慧发现及提高图书馆决策效率等,指出目前读者行为大数据分析面临的问题。
法国图书馆员的职业继续教育多年来逐渐形成了以国家立法为制度保障,立体化培训网络为主要力量,统一的信息发布平台为渠道,图书馆员的职业生涯发展为导向的多元合作机制。详细介绍该机制的主要内容,并结合我国图书馆员职业继续教育现状,给出具体的改善建议。
《中华人民共和国公共图书馆法》是我国第一部针对图书馆设立的专门法,在中国法律史上以及图书馆发展史上都具有里程碑意义。针对《公共图书馆法》立法基础的相关问题进行分析研究,以更好地推进《公共图书馆法》的实施与完善,保障我国图书馆事业获得长足而健康的发展。
针对福建省公共图书馆专业技术人才职称状况的调查分析,结合当前我国人才发展体制机制改革的意见,对新形势下坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价公共图书馆专业技术人才提出建议和对策,以期增加公共图书馆的吸引力,促进公共图书馆事业的发展。
以晋江市图书馆志愿服务驿站为例,对其志愿服务开展情况进行调查、统计、分析,指出基层公共图书馆志愿服务存在的问题和不足,并提出相应的解决对策。
针对当前馆藏图书配置出现的问题,提出利用图书馆大数据来优化配置。在分析图书馆大数据类型、数据挖掘工具以及图书配置影响因子等问题的基础上,得出馆藏图书优化配置的模型及图书优化配置服务创新机制,以期促进高校图书馆馆藏图书资源的建设与发展。
“你选书,我买单”活动已成为图书馆读者决策采购的一种方式。通过对广东理工职业学院图书馆的“你选书,我买单”活动数据分析,证实其提升新书借阅率的作用。指出读者选书存在自我性和娱乐性倾向,选书质量受读者自身因素制约,难以满足长期的、深度的读者文献需求,书商展览的图书与专业需求不匹配的问题。提出平衡读者选购和馆员采购的关系,制定明确、详细的选书标准,明确展览图书的要求及在实践中不断发展和完善“你选书,我买单”活动的建议。
对接“互联网+”思维,探讨制定符合河北建筑工程学院图书馆自身发展优势的、切实可行的阅读推广模式。运用文献分析、案例分析、问卷调查等研究方法调研学生的阅读态度、阅读行为、阅读环境。以期增强图书馆理论研究的针对性和完整性,丰富高校图书馆信息服务和转型发展的相关理论。
朗读是传统的阅读手段。探讨了央视“朗读者”节目的成功因素,归纳了现阶段朗读在图书馆阅读推广中的发展现状及其应用前景,提出“朗读者”对图书馆阅读推广实践的启示。
美国公共图书馆青少年学校教育支持服务是美国正规教育的有效补充,可以有效地缓解青少年假期学习成绩下滑的现象,对我国公共图书馆开展学校教育支持服务具有很好的借鉴和参考意义。对美国公共图书馆青少年学校教育支持服务进行了调查分析,以期为我国公共图书馆开展此项服务提供参考。
分析高校图书馆参与社区公共文化服务的困境根源,总结广西科技大学图书馆参与建设未成年人阅读基地的特点,即搭建平等合作框架、注重核心细节、探索创新服务模式,并讨论了阅读基地开展活动中存在阅读活动长效性不足、主动宣传活动性不够的问题。
通过对我国行业类院校采用的学科服务体系进行总结、对比,最终以人才培养、科技创新和服务社会为三个考察指标,结合我国民航业发展需求,引入格序决策模型对已有的三种服务体系进行系统分析,最终为民航类院校图书馆选择了以满足专业教育与科研为目标的学科服务体系。
通过PISA和PIRLS这两个大型学生学业评估项目阐述了阅读素养的概念,分析了阅读素养对留守儿童学习生活的重要性,提出了公共图书馆在提高留守儿童阅读素养中的责任、使命以及策略。
城市社会性弱势群体是公共图书馆重要的读者群之一,为其提供良好的服务具有重要的社会意义。但笔者通过调查发现,因为经济收入、社会偏见以及公共图书馆自身服务缺失等原因,公共图书馆对城市社会性弱势群体的服务并不完善,图书馆需要在消除心理障碍、降低经济花费、提供针对性服务等方面做出更多努力才能提供更好的服务。
高校校园阅读是构建全民阅读体系、建设书香社会的重要力量。在树立品牌意识,创建阅读推广品牌、实施阅读推广品牌化战略的基础上,提出高校校园阅读推广活动以兴趣吸引(浅阅读)、探索追求(深阅读)、研究深入(精阅读)作为阅读对象的三个分层模块,构建“指引资源库(浅阅读)、交流平台(阅读社区)、精品阅读库(深阅读)”之间互联互通、多元融合的校园阅读推广模式。
研究型读者的情报信息需求决定图书馆为其提供的服务层次为知识服务。面对研究型读者,图书馆的服务呈现出四大转变:服务层次由信息服务向知识服务转变;服务方式由传统咨询服务向知识发现服务转变;学科馆员素质由单一型向多元型转变;图书馆由文献信息中心向学术交流中心转变。
书馆的新浪微博平台服务情况进行实证研究,并基于微博传播指数BCI对高职院校图书馆新浪微博平台的影响力进行统计分析,提出高职院校图书馆新浪微博平台发展策略。
很多高校图书馆开通微信公众平台推送信息,为用户带来了一种全新的互动模式和阅读体验。对重庆高校图书馆微信公众平台的建设现状进行调查研究,深入分析图书馆微信平台的开通情况、外部特征、获取方式和服务内容,剖析微信平台在开展信息服务中存在的问题,并提出相应的对策。
自从谷歌在2010年遭受到黑客的严重攻击之后,先进的APT威胁已经成为信息安全界的“流行词”,对于像谷歌、RSA、科摩多等世界知名公司来说,APT的持续性攻击所带来的不良后果及巨大影响是灾难性的,最终的结果是让大家对现有的安全防护体系进行深刻认识与分析,从而找到更高级且有效的防护手段。
从蒙古族大学生对图书馆的认识、利用和需求三个方面调查分析了内蒙古高校蒙古族大学生的图书馆利用状况,提出高校图书馆在开展馆藏文献资源建设及信息素养教育、阅读推广等工作中,应有针对性地满足蒙古族大学生的阅读需求,努力缓解和改善他们在图书馆利用过程中的各种障碍,提高其利用图书馆的效能,促进蒙古族大学生整体素质的提高和个人的全面发展。
根据高职院校图书馆信息素养教育存在的问题,以及对高职院校图书馆利用微媒介进行信息素养教育的情况调查,提出高职院校图书馆信息素养教育微视频模式,探讨信息素养教育微视频库制作方式,以及高职院校图书馆信息素养教育微视频推广策略。
