分析研究了高校导游式入馆教育与馆员助理内训融合发展的背景和意义,提出两者融合发展的具体内容和创新实践路径,以实现入馆教育效能增强和馆员助理素质提升的双赢目标,并对未来发展提出进一步的思考。
随着城市经济的发展与社会的转型,公民对阅读服务水平的要求也与日俱增。温州城市书房以其人文性、空间性、标准化、信息化的特点和运行优势展示了城市公共阅读服务的新面貌,在探索公共文化服务设施运行机制、服务形态与管理模式之路上取得了创新性的成果和良好的社会效益。
从公共图书馆开展视障读者阅读推广的意义出发,以佛山市图书馆为实证研究,探讨图书馆为视障读者开展服务的有效举措,在分析创新性的基础上,提出了视障读者阅读推广的设想。
介绍了云计算的提出以及内涵和特点,分析了数字时代用户信息需求的变化特征。着重阐述了云计算环境下数字图书馆的变革,并提出构建云计算图书馆尚存在的问题。
对赣南师范大学图书馆发展问题以及特色图书馆建设的路径、内容、层次提升等做了初步探讨。
图书馆联盟是图书馆发展的趋势,也是公共文化资源集约化服务的可行之路。在网络时代,利用图书馆信息资源为公众提供信息、知识服务,是图书馆联盟发展的方向。结合江西图书馆联盟体系的特点,提出江西图书馆联盟体系的发展建议。
介绍数字图书馆推广工程的建设资料形成与主要内容,分析工程建设资料整理和研究的现实意义,探讨资料整理的方法、研究的主要方面。
元数据众包和文本建设众包是国外图书馆界众包项目的主要模式。以国内CADAL数据库和《广州大典》数据库为例,阐述了元数据众包和文本建设两种众包模式在国内古籍数据库中的应用,提出这两种模式存在的问题,并结合《广州大典》数据库的文本建设的众包功能,提出优化改进措施。
以普通图书为对象,比较分析ISBD与RDA题名与责任说明项、版本项、出版发行项、载体形态项、资源标识号与获得方式项描述规则的异同点,为构建载体表现（manifestation）层国内统一的资源描述标准提供借鉴与参考。
对39所“985”高校图书馆OA资建设情况进行网络调查,分析其OA资源的组织方式、揭示角度、资源类型及存在的问题,并针对性地提出优化高校图书馆OA资源建设对策。
图书馆员文化自信是以图书馆员的文化发展为指向,实质为图书馆员的主体性发展,具有认知、自我调控、评价和导引等功能。可从培养图书馆员的文化性格与文化认同、发展图书馆员职业能力、提升图书馆员职业幸福感等方面培育图书馆员的文化自信。
以农业高校图书馆为例,从图书馆和馆员两个角度开展调研,指出馆员继续教育存在制度与经费保障不足、继续教育内容与馆员需求脱离、网络继续教育手段应用不足、培训需求调查和培训效果评估重视度不够、馆员继续教育学习主动性不高等问题,提出建立继续教育网络平台、构建资源导航、加强馆员继续教育需求分析、注重继续教育效果评价、设立馆员继续教育专项经费和专职管理岗位等建议。
介绍了我校必读书制度建设和运行的基本情况,分析了现有必读书制度存在的问题,并提出相应的解决方案：争取各级领导和相关部门的支持、加强必读书资源库和试题库建设、改变单一的考核方式、完善考核制度,以期把我校必读书制度建设推上一个新的台阶,提高学生的人文、科学等综合素养。
介绍美国、英国、加拿大、澳大利亚四国的公共图书馆理事会,同时列举我国珠三角、长三角、中三角地区的部分公共图书馆理事会组建情况,旨在为我国公共图书馆理事会制度建设提供参考。
公共图书馆志愿服务发展中存在的诸多问题影响着志愿服务发展质量,也影响着社会力量参与图书馆建设的广度和深度。根据志愿者管理实践及数据调查结果,梳理志愿服务工作存在的问题及造成的影响,并论述进一步做好志愿服务工作的几点举措。
通过对肇庆中学部分学生的阅读现状的问卷调查,掌握了学生阅读的兴趣、阅读的取向,并从学校教师和学校图书馆的角度探讨了面向中学生的阅读指导策略。
公共图书馆在传播与普及人文社科知识中有着区位、资源、氛围、服务等方面的优势,但存在重要性认识不够、普及程度偏低、资源浪费严重、与群众需求脱节、专业队伍建设滞后等问题。建议其应以政府为主导,依托国家各类大型文化工程,合理运用多种传播方法,综合利用传统与现代技术手段,切实加强评估成效等策略,实现常态化的人文社科知识的传播与普及工作,推动公共服务与群众文化需求有效对接。
目前,政府在倡导全民阅读,构建书香社会。很多中小型公共图书馆在服务公众阅读方面也采取了一些措施。在阅读过程中,公众所表现的阅读需求及阅读方式千差万别。为此我们研究公众阅读需求及阅读方式的基本规律,希望能够引起人们对全民阅读的进一步关注,能够对实践起到一定的指导作用。
利用微信公众平台为大学生读者提供信息服务是互联网时代高校图书馆服务模式的必然转变。通过对高校图书馆微信公众平台应用情况的细致调查和研究,构建了基于微信公众平台的读者需求数据分析基础上的大学生读者移动信息服务体系架构,为高校图书馆微信公众平台的搭建提供参考。
介绍了MOOC的发展及对图书馆的影响,分析了高校图书馆开展MOOC服务的必要性,探讨了MOOC环境下高校图书馆的创新服务模式,认为高校图书馆可以在教学支持、宣传与推广、嵌入式服务,提供泛在化的学术服务等方面进行服务创新。
对香港地区八所高校图书馆校友服务进行调研,调查内容包括校友服务专栏建设、书刊借阅、电子资源使用、参考咨询服务、公共设施开放以及收费问题,认为内地高校图书馆应借鉴香港地区高校图书馆校友服务经验,积极提供校友服务,并提出高校图书馆开展校友服务的建议。
大数据时代来临,高校图书馆传统的古籍整理与服务模式已难以适应人文学科研究的需要,探索古籍的大数据应用势在必行。分析了古籍在信息提取、整理和应用方面与大数据的密切关系,探讨了当前高校图书馆古籍服务存在的困境,并从数据的获取与集成、存储与管理、加工与分析三个方面给出了实现古籍大数据的有效途径。在此基础上,提出四种古籍大数据的应用模式,以推动高校图书馆古籍大数据的尽快落地。
智慧图书馆有基于智慧设备的人机交互知识流和基于智慧馆员的用户馆员交互知识流。前者以显性知识流为特征,后者以显性知识和隐性知识的互变知识流为特征。在此基础上设计智慧图书馆的功能结构模型：纵向结构由智慧资源结构、智慧馆员结构、智慧环境结构组成;横向结构由外部资源流入内部进行整理形成显性知识平台结构、用户馆员知识生态圈、馆员内部知识生态圈组成。
以江西理工大学图书馆为例,重点介绍了RFID项目组织与实施,以及项目实施后的创新管理,对业务工作流程的优化,为有意向采用RFID技术转变服务模式的高校图书馆提供参考与借鉴。
在“互联网+”环境下,微课和翻转课堂等新兴教学模式的广泛关注,引起了国内外教育教学模式改革的浪潮。高校图书馆的信息素养教育的发展瓶颈亟待突破,也有顺应时代发展的转换必要性和可行性。提出了基于翻转理念的微课教学思路并应用于高校图书馆的信息素养教育,构建基于翻转理念的信息素养教育微课设计模型,进而通过《法学信息检索与利用》课程的教学实践来实证分析模型的有效性。
新生入馆教育平台是高校图书馆对传统读者培训模式的创新性发展,建设并不断完善“互联网+”背景下的新生入馆教育平台具有重要意义。对国内39所“985工程”高校图书馆的网站进行调研,从新生入馆教育平台建设的基本情况、栏目设置、特色功能等方面比较分析,在此基础上找出现存问题,并对新生入馆教育平台的功能、用户体验、宣传与维护等方面进行探讨。
以Web of Science论文发表数据为统计源,运用文献计量学方法,对2000~2015年发表的与昆虫滞育有关的研究文献进行统计分析。分析了昆虫滞育研究领域居世界领先（前十名）的国家、学术刊物、研究机构、作者和ESI高被引论文。昆虫滞育文献计量分析有助于相关人员了解国内外昆虫滞育领域研究的总体水平以及我国昆虫滞育领域研究与世界先进水平的差距。
《音学偶存》现存同治十二年活字本和光绪十二年刻本两种版本系统。通过考察,上海图书馆藏本实为活字本,而非刻本。活字本和刻本在内容上差异较大,活字本为未定本,刻本为定本。
扬雄《太玄》的注家甚多,其中司马光《集注太玄经》最为通行。今国家图书馆藏明抄本司马光《集注太玄经》未见载于古人的藏书目录,此本应当即明清书目所载之“宋抄本”。此本经明清两代藏家辗转庋藏,最终入藏国家图书馆。此本的抄写时期是明代还是宋代,值得探究。
